一、 教學(xué)要求：

1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)橫畫的筆形，掌握橫的書寫方法。

2、 培養(yǎng)學(xué)生先認(rèn)真觀察范字，領(lǐng)會(huì)筆畫書寫要領(lǐng)，再動(dòng)筆練習(xí)寫字的良好習(xí)慣。

3、 繼續(xù)檢查并嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1. 橫左低右高的斜度。

2. “三”字的筆畫安排。

三、 教具準(zhǔn)備：毛筆字長(zhǎng)短橫，二三，田字格紙張數(shù)分

四、 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

五、 教學(xué)過程：

一、孩子們昨天我們學(xué)習(xí)了課文一去二三里，老師忘記了應(yīng)該怎么背誦，你們能背背嗎？背得真好。昨天我們還學(xué)習(xí)了點(diǎn)的寫法 ，誰來說說，我們學(xué)了“點(diǎn)”的幾種寫法？分別是怎樣寫的？（兩種，左點(diǎn)和右點(diǎn)。左點(diǎn)是從右上往左下是左點(diǎn)，從左上往右下寫是右點(diǎn)。）學(xué)生說，老師板書。掌聲鼓勵(lì)回答的學(xué)生，肯定掌握點(diǎn)的牢固。

二、漢字是由很多不同的筆畫組成的，光會(huì)寫點(diǎn)，能把漢字寫漂亮嗎？（回答：不能）老師今天再給點(diǎn)介紹個(gè)新朋友，你們?cè)覆辉敢庹J(rèn)識(shí)？板書：橫 “一”。這里不能讀成一了，橫。別看就一畫，要把這一畫寫好是需要認(rèn)真聽老師講的。那要怎么寫才能把這一橫寫好呢？教師：寫點(diǎn)時(shí)筆落下后不要抬起向右延伸寫出來就叫“橫”，下面我們來學(xué)橫的寫法。

1、 讓學(xué)生觀察橫的筆形：教師出示范字卡片，先看毛筆字的橫，然后再看教師在教具--田字格黑板上用粉筆寫的橫，寫一長(zhǎng)橫，又寫一短橫。

2、 教學(xué)生寫橫的要領(lǐng)，教師一邊板書一邊說運(yùn)筆過程。長(zhǎng)橫：落筆較重，起筆后向右較輕行筆，方向漸漸向上斜，收筆輕按。短橫：寫法同長(zhǎng)橫，只是寫得短一些。教師再板書一次，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)橫的斜度。寫橫口訣：“寫橫不能平，左低右高行。落筆收筆重，行筆慢而輕�！睂W(xué)生念熟口訣。

3、 學(xué)生開始用食指在桌子上畫，感受運(yùn)筆過程的輕重并小聲說出運(yùn)筆過程。書空之后可以拿出田字格本，把“一”寫在田字格正中間位置，右端略高，體會(huì)運(yùn)筆方法。教師檢查學(xué)生執(zhí)筆、運(yùn)筆、坐姿。

4、 對(duì)照教師在田字格上寫的“一”，反復(fù)連寫。教師巡視，并隨時(shí)指點(diǎn)。

5、 觀察卡片“二”“三”的形態(tài)特點(diǎn)，在田字格中的位置，各字橫與橫的距離。教師此時(shí)教讀口訣：“字有多恒，長(zhǎng)短不同。間隔要?jiǎng)�，字要寫正”。“二”“三”的筆順是：從上到下。

6、 學(xué)生練寫“二”“三”，教師巡視指導(dǎo)。

7、 可寫些帶橫的字：大 王 天 土 正等 強(qiáng)調(diào)橫畫，讓學(xué)生欣賞橫畫字的美，從而體會(huì)把橫寫好的重要。

三、總結(jié)評(píng)價(jià)

再讓學(xué)生背誦寫“一”與寫“二”“三”的口訣，結(jié)合學(xué)生練習(xí)中的實(shí)際狀況，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)橫的斜度要適度，“三”的三橫要富于變化。