9 秋天和果園

一． 教學目標：

1． 知道秋天是個豐收的季節(jié)，豐收是人們用辛勤的勞動換來的。

2． 理解“秋天、果園、勞動、果子”等詞語，會用“秋天”看圖說完整的句子。

二． 教學難點：會用“秋天”看圖說完整的句子。

三． 教學過程：

一． 復習。

這節(jié)課，老師就帶著小朋友一起到果園里去看一看。

1． 看圖說：說說你看到了什么？

你們能把剛剛說的話用：有……有……還有……這個句式連起來嗎？

2． 接下去，老師請小朋友讀讀課文，找一找課文中哪一句話也是寫這幅圖的？指名讀句子。

（1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是從哪些詞中看出這些果子熟了？為什么？

（2）老師看到這幅圖，也寫了一句話。讀給你們聽一聽，找一找哪些地方我們不一樣？出示句子。你們說哪個寫得好，為什么？

（3）指名朗讀�，F(xiàn)在如果讓你站在這們一個果園里，看看這么多，這么可愛的果子，又聞著誘人的香味，你怎么想或者想怎么做。

你能帶著這種心情讀好這一句話嗎？讀一讀。

三，講讀第二句。

望著這么多紅紅的、黃黃的、紫的果子，果園的主人心情如何呢？請小朋友自己去讀第二句話，讀后告訴老師，你們讀懂了什么？

1． 勞動�？磮D，人們在怎么勞動呢？

2． 歡笑。為什么歡笑。

是呀，看著滿園的果子，人們心里真是樂開了花，你知道果子為什么會獲得豐收嗎？

小結。

3． 指導朗讀。

四． 秋天，果子成熟了，豐收了，你知道哪些莊稼也是秋天成熟的？

句式：秋天， 。

你們還能說說秋天還有哪些特點？老師先給你們一個提示。

學生說。并寫下來。

板書： 9秋天的果園

紅紅的

果子熟了 黃黃的

紫的

人們 勞動 歡笑