對韻歌

教學(xué)目標(biāo)： 

1、復(fù)習(xí)字母b p m f d t n l ɑ o e i u . 

2、復(fù)習(xí)拼讀拼音。 

3、閱讀《對韻歌》，讀通課文，會認(rèn)5個(gè)字，會寫3個(gè)字，掌握新筆畫。 

教學(xué)重、難點(diǎn)： 

1、鞏固所學(xué)的字母以及兩拼法。 

2、識字、寫字。 

教具準(zhǔn)備： 

1、相關(guān)課件。 

2、字母、音節(jié)卡片。 

教學(xué)目標(biāo)： 

1、復(fù)習(xí)字母b p m f d t n l ɑ o e i u . 

2、閱讀《對韻歌》，讀通課文，會認(rèn)5個(gè)字，會寫3個(gè)字，掌握新筆畫。 

教學(xué)過程： 

一、談話復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課 

   1、同學(xué)們，還記得我們認(rèn)識了哪些字母了嗎？出示相應(yīng)的字母卡片指名讀，          開火車讀。 

   2、全班齊讀學(xué)過的字母卡片。 

   3、抽讀字母卡片，檢查個(gè)別學(xué)生的認(rèn)讀情況。 

   4、小結(jié)；學(xué)習(xí)漢語的作用可大了，它可幫助我們認(rèn)識更多的漢字，閱讀更多的文章。 

二、拼讀音節(jié) 

1、復(fù)習(xí)拼讀的拼讀規(guī)則，聲母短，韻母亮，兩音相連猛一碰。 

2、要求學(xué)生根據(jù)方法，自由拼讀文中的音節(jié)。 

3、依次檢查學(xué)生自由拼讀的情況，教師適當(dāng)指正。全班同學(xué)照上面的的樣子，拼讀文中所有的音節(jié)。 

三、 讀通課文，整體感知 

1、教師示范讀，學(xué)生注意傾聽。 

2、領(lǐng)讀，找讀得比較好的學(xué)生領(lǐng)讀，重點(diǎn)讀好下面的詞語。 

葡萄 蘋果園 甜 風(fēng)習(xí)習(xí) 綿 南 北 （這些都是學(xué)生目前無法用拼音拼讀的） 

3、 學(xué)生小組合作，互相幫助，準(zhǔn)確、熟練地讀課文。 

4、 指名讀一讀。糾正字音。 

5、 全班齊讀。 

6、 讀下面的詞語，讀中鞏固對生字的認(rèn)讀。 

蘋果 李子 西瓜 天地 南北 

7、 指導(dǎo)寫字 

8、出示本課要寫的生字，生讀。 

9、重點(diǎn)指導(dǎo)寫“風(fēng)”。 

（1）出示“風(fēng)”找出新筆畫橫折斜鉤，強(qiáng)調(diào)不能寫成橫折彎鉤。 

（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察“風(fēng)‘在田字格中的位置。 

（3）學(xué)生練習(xí)寫“風(fēng)“教師巡視指導(dǎo)。 

10、學(xué)習(xí)寫“果”和“北” 

（1）指名說說他們的筆畫順序。 

（2）觀察田字格中“果”和“北”，說說它們的位置。 

（3）學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo).