教學(xué)目標(biāo)：

    1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，體會詩中所表達(dá)出的于佑任先生濃濃的愛國情感。

    2、使促學(xué)生獨立認(rèn)識“兮、殤”2個生字；能正確、熟練并有感情地背誦全首詩。

    教學(xué)重點：體會詩中所表達(dá)出的于佑任先生濃濃的愛國情感。

    教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。

    教學(xué)時間：一課時

    教學(xué)過程：

    一、引入新課

    板書課題，齊讀課題。

    認(rèn)識詩人。簡介詩人生平及寫作本詩的背景。

    二、學(xué)習(xí)詩歌

    1、自學(xué)生字。注意字的音和形。

    “兮”“殤”都是一聲；“殤”Shang,翹舌音。

    2、自己讀課文，注意把詩讀正確、流利，了解每一小節(jié)詩的大意。

    3、體會詩歌感情。

    (1)默讀課文，思考：詩人有什么囑咐？

    (2)說一說詩人為什么要“望我故鄉(xiāng)”“望我大陸”？

    (3)有感情地朗讀一二節(jié)。

    (4)齊讀第三小節(jié)：詩人都望到了什么？

    （見到“天”“地”的景象：天是深藍(lán)色的，在天幕籠罩下的大地，茫茫一片，望不到　　　邊，給人以視野寬大、心胸開闊的感覺。）

    指導(dǎo)學(xué)生看文中的插圖，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

    你從中體會到了什么？

    理解：“山之上，國有殤”

    （體會詩人愿以身許國的情懷。體會詩中所表達(dá)出的于右任先生濃濃的愛國情感。）

    指導(dǎo)朗讀

    三、引導(dǎo)學(xué)生閱讀“學(xué)習(xí)鏈接”

    體會詩人強(qiáng)烈期望兩岸統(tǒng)一的情感和渴望回歸大陸的心情，體會他在有生之年未能實現(xiàn)　　心中期望的失望情感，以及他未能回到大陸、回到故鄉(xiāng)、與故鄉(xiāng)親人相見的痛楚。

    四、指導(dǎo)朗讀、背誦

    帶著感情自己讀讀這首詩

    朗讀后試著背一背。

    五、布置作業(yè)

    能正確、熟練并有感情地背誦全首詩。

    

    板書設(shè)計：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　7*望大陸

    望故鄉(xiāng)

    山之上，國有殤（愛國）

    望大陸