一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用"多么……多么……"、"不是……而是……"造句。

　　　3、理解重點(diǎn)句的意思，說(shuō)出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情，掌握書(shū)信的格式。

　　　4、通過(guò)信中的語(yǔ)言文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷，激發(fā)為社會(huì)添光彩、為別人奉獻(xiàn)愛(ài)、讓生命開(kāi)花的愿望。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　　　理解重點(diǎn)語(yǔ)句，領(lǐng)悟讓生命開(kāi)花的含義。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　　　收集有關(guān)巴金老人的資料。

　　　　課中共研：

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)

　　一、簡(jiǎn)介巴金。

　　　　你對(duì)作者巴金了解多少。

　　二、自讀課文

　　　1、默讀，說(shuō)說(shuō)這封信的主要內(nèi)容。

　　　2、自由讀課文。要求字字讀準(zhǔn)，句句讀順，勾劃由生字組成的詞語(yǔ)。

　　　3、讀生字，找新詞，理解詞語(yǔ)。

　　　　　爭(zhēng)先恐后：

　　　　　奉獻(xiàn)：

　　　　　羨慕：

　　　4、說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思：

　　　　　一、

　　　　　二、

　　　　　三、

　　　　　四、

　　　　　五、

　　　　　六、

　　三、精讀第一段

　　　　1、自讀。家鄉(xiāng)孩子寫(xiě)40封信，給巴金怎樣的感受？文中找答案。

　　　　2、朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會(huì)？

　　四、精讀第二段

　　　　1、87歲的巴金爺爺寫(xiě)容易嗎？自讀課文第二節(jié)，找出有關(guān)句子。

　　　　2、畫(huà)出最能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的情感的句子。

　　　　3、理解"我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們歌唱般的話語(yǔ)，……"體會(huì)巴金思念孩子們但力不從心的思想感情。

　　　　4、理解"多么……多么"表達(dá)的強(qiáng)烈感情，并口頭造句。

　　　　5、有感情地朗讀這一段。

　　五、書(shū)寫(xiě)生字

　　　　1、仔細(xì)觀察書(shū)上田字格中的生字，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

　　　　　　fēng huī xiàn fèng xiàn cún kuān xī

　　　　　　

　　六、當(dāng)堂測(cè)試：

　　　　1、朗讀課文，感情朗讀一至二自然段。

　　　　2、讀課文，把含義深刻的句子畫(huà)下來(lái)。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　　　2、巴金多么想念孩子們呀，力不從心的他用書(shū)信和孩子們交談，他說(shuō)了些什么？

　　二、精讀第三段

　　　　1、巴金是普通人嗎？他只把自己當(dāng)作普通人說(shuō)明了什么？

　　　　2、巴金為什么寫(xiě)作？理解課文后回答。

　　　　　　用“不是……而是”造句）

　　　　3、巴金在信中怎樣評(píng)價(jià)自己的一生，同時(shí)雙表達(dá)了什么希望？

　　　　4、理解"讓生命開(kāi)花"的含義。

　　　　�。�1）我們生存需要什么？我們比生存需要多得多的是什么？

　　　　�。�2）文中哪一句表達(dá)了"讓生命開(kāi)花"的意思。

　　　　5、朗讀有關(guān)語(yǔ)句（讀出對(duì)老人的崇敬）

　　三、精讀第四段

　　　　1、體會(huì)爺爺珍惜生活，讓生命開(kāi)花結(jié)果的美好感情。

　　　　2、感情朗讀�！�

　　四、精讀第五段

　　　　用親切的語(yǔ)氣把巴金爺爺對(duì)孩子們真誠(chéng)關(guān)懷的感情讀出來(lái)。

　　五、學(xué)習(xí)書(shū)信的格式

　　　　1、書(shū)信的格式分五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　　　2、對(duì)照課文，指明書(shū)信的五個(gè)組成部分。

　　六、選擇自己喜歡的段落有感情地朗讀。

　　七、讀自己喜歡的段落

　　八、當(dāng)堂練習(xí)：

　　　　1、造句：

　　　　　　多么……多么……

　　　　　　不是……而是……

　　　　2、課后拓研：

　　　　�。�1）巴金爺爺老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地走過(guò)了這一生，在世界文壇上享有聲譽(yù)，但他認(rèn)為自己浪費(fèi)了不少時(shí)間，而87歲的他知道時(shí)間是有限的，他要重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓自己的人生放出光彩，把"愛(ài)"、"同情"、"精力"和"時(shí)間"為自己生存所花的能有多少，更多的時(shí)間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。

　　　　　（2）為著社會(huì)，為著他人，活著才有光彩，正如巴爺爺一生恪守的信條：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受他。正是這樣不斷地釋放自己的能量，貢獻(xiàn)自己的精力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，向社會(huì)提供了無(wú)限的精神食糧，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。