學(xué)目標(biāo)

　　　1．學(xué)會本課12個生字和由生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

　　　2．通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，了解傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　　3．通過看圖學(xué)文，了解周總理當(dāng)年是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的，體會周總理關(guān)心少數(shù)民族，和傣族人民心連心的深厚情誼。

　　　4．理解“四面八方”、“笑容滿面”的意思并能用這兩個詞語造句。

　　　5．有感情地朗讀課文，會背誦課文最后四段。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　　1．理解1961年的潑水節(jié)為什么是“難忘的潑水節(jié)”。

　　　2．培養(yǎng)觀察能力，抓住人物的穿著、表情及動作，體會人物的心情。

　　　3．練習(xí)概括每句話的意思和自然段的意思。

　　教學(xué)時間三課時

　　教學(xué)設(shè)計

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)會本課12個生字和由生字組成的詞。

　�。ǘ�）初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　�。ㄈ�）通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠抓住人物的穿著，表情及動作體會人物的心情，了解課文的內(nèi)容。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　（一）掌握本課生字的音形義，特別是筆畫多的字。

　�。ǘ�）通過看圖，了解圖意，培養(yǎng)觀察能力。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）認(rèn)真觀圖，了解圖意。

　　　　　老師出示掛圖，請同學(xué)們看看圖上的人們在干什么？

　　　　　（人們和周總理在一起過潑水節(jié)。）

　　　　　板書：潑水節(jié)。

　　　�。�1）潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？板書：（傣族）

　　　�。�2）誰知道潑水節(jié)是怎么回事？

　　　　　　（學(xué)生如果講不清，老師可補(bǔ)充說明：每年的清明時節(jié)，也就是當(dāng)鳳凰花開的時候，到了那天，人們穿上漂亮的服裝，背起象腳鼓，互相潑水祝福，這是傣族人民一年中最盛大的節(jié)日。）

　　　�。�3）誰知道傣族人民主要居住在什么地方？

　　　　　�。▽W(xué)生說不上來，老師告訴學(xué)生：傣族人民主要分布在云南省南部西雙版%C