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比尾巴(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-3編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  10、比尾巴

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“撇折”和2個(gè)偏旁“八、鳥”。

2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。

3、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),培養(yǎng)探究的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn):有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞,讀好問(wèn)句。

三、教學(xué)準(zhǔn)備 :課件、生字卡片、課外搜集有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。

四、教學(xué)時(shí)間 :2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、能流利、有感情地朗讀課文。

2、會(huì)認(rèn)本課的12個(gè)生字,2個(gè)偏旁,1個(gè)筆畫。會(huì)寫“云、公、車”。

教學(xué)過(guò)程

一、趣味揭題,學(xué)習(xí)生字

1、今天,森林里的小動(dòng)物們要舉行一項(xiàng)特別的比賽,請(qǐng)我們每個(gè)小朋友做裁判。它們比什么呢?

2、教師當(dāng)堂板書課題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“比尾巴”三個(gè)生字。

二、初讀課文,整體感知

1、教師范讀全文。

2、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。(教師巡視,注意個(gè)別指導(dǎo)。)

3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮杂衫首x課文,注意讀通課文。(教師巡視,因材施教,注意讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。)

4、誰(shuí)愿意讀給大家聽一聽?其他同學(xué)注意聽他讀得是否達(dá)到了要求。

5、小組比賽,你問(wèn)我答。

6、評(píng)議、討論,指導(dǎo)朗讀問(wèn)句。

三、指導(dǎo)書寫“云、公、車”。

學(xué)生仔細(xì)觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩?/p>

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫好這三個(gè)字的關(guān)鍵,教師范寫。

學(xué)生描紅,練寫,看誰(shuí)寫的正確美觀,寫幾個(gè)不限,直到自己滿意為止。

教師巡視,個(gè)別指導(dǎo),及時(shí)展示寫得好的學(xué)生作業(yè)。

四、課外作業(yè)

1、回家把這首兒歌背給爸爸媽媽聽。

2、請(qǐng)爸爸媽媽幫忙繼續(xù)查找有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、能準(zhǔn)確、有感情地背誦兒歌。

2、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),培養(yǎng)探究的興趣。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

1、根據(jù)課件,逐句認(rèn)讀兒歌。

2、卡片認(rèn)讀詞語(yǔ)

比尾巴 長(zhǎng)短 一把傘 猴子 松鼠 扁尾巴 最好看 公雞 鴨子

二、細(xì)讀課文,了解動(dòng)物尾巴特點(diǎn)

1、讀課文,找找課文中講了哪些小動(dòng)物比尾巴?它們的尾巴有什么特點(diǎn)?

2、小組交流、討論。

3、課件出示文中六種動(dòng)物的圖畫,看著圖說(shuō)說(shuō)它們的尾巴的特點(diǎn),嘗試對(duì)讀問(wèn)答。

4、評(píng)議

三、熟讀成誦

請(qǐng)學(xué)生以分組對(duì)讀、男女生對(duì)讀的方式朗讀全文。

嘗試背誦。

四、挖掘課外資源,拓展運(yùn)用。

1、貼畫,說(shuō)尾巴。結(jié)合書后“讀讀畫畫”讓學(xué)生貼(指名貼)、畫(全班學(xué)生在書上畫)。然后教師再鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們尾巴的特點(diǎn)。

2、開展“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”。讓學(xué)生以小解說(shuō)員的形式介紹自己收集的有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料,表達(dá)形式不限,能用上今天學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)更好。

(充分展示學(xué)生課外的學(xué)習(xí)資源,如圖片、玩具、模型等。)

有能力的學(xué)生還可模仿書上的句子也編幾句小兒歌。

課外作業(yè)

大自然很奇妙,有興趣再找找還有哪些動(dòng)物的尾巴有它自己的特點(diǎn)。 把找到的文字和圖片資料整理好放在成長(zhǎng)檔案袋中,課余時(shí)間和小伙伴交流。

板書設(shè)計(jì)

猴子 長(zhǎng)

兔子 短

10、比尾巴 松鼠 像傘(大、輕)

公雞 彎

鴨子 扁

孔雀 最好看

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