【內(nèi)容簡析】

　　　本課講述了老師給學(xué)生布置了一項別出心裁的作業(yè)--到大自然中去找春天，把能找到春天的東西帶到教室里來；同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，交上來的作業(yè)，各式各樣。教育學(xué)生要熱愛大自然，保護(hù)大自然。

　　【設(shè)計理念】

　　　本課設(shè)計力求聯(lián)系生活，貼近實際，引導(dǎo)學(xué)生充分自主閱讀，合作探究，體會文中表達(dá)的情感之美，豐富學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，培養(yǎng)保護(hù)大自然的意識。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　　1比鮮11個生字，會寫7個字。

　　　2閉確流利地朗讀課文。

　　　3迸嘌學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感。

　　【重點難點】

　　　重點：識字寫字，正確流利地朗讀課文。

　　　難點：理解作業(yè)為什么有趣。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　　教學(xué)掛圖、生字卡、詞語卡。

　　【教學(xué)時間】

　　　兩課時。

　　【教學(xué)流程】

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時

　　一、設(shè)疑激趣，引入新課

　　　1卑迨榭翁狻

　　　2鄙枰桑和學(xué)們平時做過什么有趣的作業(yè)嗎？今天這個課題“有趣的作業(yè)”到底是指什么呢？

　　二、初讀課文，整體感知

　　　1弊雜衫識量撾模遇到不會讀的字，向老師或同學(xué)請教。

　　　2被出生字，多拼讀幾次。

　　　3斃∽槌ご領(lǐng)組員認(rèn)讀生字。

　　　4笨火車認(rèn)讀生字，檢查字音。

　　　5敝該分段朗讀課文。

　　　6畢胍幌耄說一說：讀了課文，你知道了什么？

　　三、合作探究，感悟內(nèi)容

　　　1弊雜衫識量撾模說說課文里老師布置的作業(yè)是什么。

　　　2斃∽楹獻(xiàn)魈驕浚盒∨笥訊際竊躚完成作業(yè)的？你喜歡誰的作業(yè)，為什么？

　　　　(1)小組長帶領(lǐng)朗讀課文。

　　　　(2)小組內(nèi)交流。

　　　3比班交流匯報，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解。

　　　　　趣：老師布置的作業(yè)有趣；同學(xué)們找到的作業(yè)各式各樣，形式各異，也很有趣。

　　　4碧致郟豪鮮看到同學(xué)們帶來的作業(yè)，為什么滿意地笑了？

　　　5斃〗幔豪鮮Χ醞學(xué)們能到大自然中去找春天感到很滿意，對同學(xué)帶來的作業(yè)很滿意，對小麗、小龍愛護(hù)動植物，保護(hù)環(huán)境的行為感到更滿意。

　　　6狽紙巧朗讀課文，加深理解。

　　四、實踐活動，拓展思維

　　　　課后開展一次找春天活動，把你找到的春天寫下來。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　　1比隙烈求會認(rèn)的生字。

　　　2崩識量撾摹

　　二、識記生字

　　　1比隙痢拔一嶁礎(chǔ)敝械淖幀

　　　2閉頁瞿閎銜最難寫的字，請教老師或同學(xué)：如何才能寫得端正美觀。

　　　3苯淌χ氐闃傅佳生書寫“龍、課、桌、查”這幾個字。

　　　4毖生練習(xí)書寫生字，教師巡視，及時糾正寫字姿勢。

　　　5北紉槐齲評一評，看誰的字寫得好。

　　三、積累詞語

　　　　把課文中喜歡的詞語采集到你的詞語花籃里。

　　四、布置作業(yè)