《犟龜》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版六年級下冊)
發(fā)布時(shí)間:2017-1-7編輯:互聯(lián)網(wǎng)
一、本課目標(biāo):
1、通過欣賞動(dòng)畫,理清作者思路,把握課文內(nèi)容。
2、通過聽說讀寫的有機(jī)結(jié)合,領(lǐng)會(huì)課文主題。
3、通過學(xué)生合作探究,實(shí)踐體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn):
全面理解“犟”的多層含義,從而正確理解文章的主題。
三、教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入:
師:今天,咱們班來了許多的聽課老師,在這么多聽課老師的面前,和同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),我感到非常高興。我想這正是展示同學(xué)們風(fēng)采的大好時(shí)機(jī),你們有信心嗎?
生(齊聲回答):有!
師:好!今天,老師收到一份柬,獅王二十八世要舉行婚禮了,邀請老師和咱們班的同學(xué)去參加婚禮,時(shí)間定在后天中午,地點(diǎn)在蘇州的獅子林,同學(xué)們,你們打算怎么去呢?
師:大家的辦法可真多呀!老師相信你們一定能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的。在動(dòng)物王國中,有一只小烏龜也被邀請了,對于小烏龜去參加婚禮你們有什么疑問嗎?
這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)童話王國,學(xué)習(xí)德國著名兒童文學(xué)作家米切爾.恩德寫的《犟龜》(板書 米切爾-恩德 犟龜)
二、釋題
1、大家看“犟”字的結(jié)構(gòu)怎么樣?
2、“強(qiáng)”有三個(gè)讀音,你能根據(jù)每個(gè)讀音各組一個(gè)詞嗎?
3、你能根據(jù)字形說說它的意思嗎?
三、初讀課文,體會(huì)“犟” 的含義。(出示投影)
1、自讀課文,自學(xué)生字詞,并思考下列問題。
(1)、這篇課文主要講了一個(gè)什么故事?用一兩句話寫下來。
(2)、小烏龜一路上遇到了哪些困難呢?
(3)、小烏龜?shù)摹瓣瘛斌w現(xiàn)在哪些方面?
(4)、從故事中,你受到什么啟發(fā)?
2、導(dǎo)讀
(1)你會(huì)讀嗎?(開火車讀)
犟(jiàng)龜 哀悼(dào)邀(yāo)請
瞌( kē )睡 遺憾(hàn)喪(sāng)服
(2)你會(huì)寫嗎?指名到黑板上寫。
(根據(jù)拼音寫漢字,寫完后齊讀兩遍 )
(3)指名叫一個(gè)同學(xué)上黑板寫課文的主要內(nèi)容。
(4)我們都知道小烏龜最后終于參加了“從未有過的、最美麗、最盛大的慶典”,那么,它在參加婚禮的行程中是不是一帆風(fēng)順、輕而易舉的呢?
生:不是。
師:那么它在參加婚禮的行程中遇到了那些困難呢?請同學(xué)們在書上找出來,并且用筆把它勾畫下來。同桌之間相互討論,用最簡潔的語言把它概括出來。
(生看書勾畫。)
師:找出來沒有?
生:找出來了。
師:好,下面請一位同學(xué)來給我們說一說,它在參加婚禮的行程中遇到的第一個(gè)困難是什么?
生:路長腿短
師:“路長腿短”是誰告訴它的?
生:蜘蛛。蜘蛛是怎樣勸阻的?請同學(xué)們找出相應(yīng)的段落,認(rèn)真揣摩一下該怎樣朗讀?
(抽生朗讀)生:4--5段
師:誰來評評他讀得怎樣?
(哈哈大笑:嘲笑烏龜;同情的說:好象有點(diǎn)感動(dòng)了,開始同情它了。)
師:這是小烏龜遇到的第一個(gè)困難,小烏龜離獅王洞太遠(yuǎn)了而小烏龜?shù)乃俣饶赜痔,可以說是路長腿短,它怎么能參加最熱鬧的婚禮呢?小烏龜放棄了嗎?它是怎樣回答的?
生(齊讀):很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。
師:小烏龜于是又繼續(xù)向前走,又遇到了第二個(gè)困難,是什么呢?
生:方向走反
師:這是誰告訴它的,在課文的第幾段?
生:蝸牛,7段
師:大家一起來朗讀一下這個(gè)自然段。
生朗讀。
師:本來已經(jīng)路長腿短了,現(xiàn)在方向還走反了,而婚禮后天就要開始了,小烏龜放棄了嗎?它是怎樣做的?
生:慢慢掉轉(zhuǎn)方向。
師:第三個(gè)困難是什么呢?
生:婚禮取消
師:在課文的第幾段?
生:9段
師:大家一起朗讀來朗讀一下這個(gè)自然段。
生朗讀。
師:婚禮取消了,這下小烏龜該回去了吧?它回去沒有?
生:沒有回去。
師:它是怎樣回答的?
生(齊讀):很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。
師:看來這只小烏龜?shù)竭真的有些犟。除了這三個(gè)困難,它還有沒有遇到其它的困難呢?
生:有。
師:是什么?
生:獅王去世
師:“獅王去世”又是誰告訴它的?在課文的第幾段?
生:烏鴉。11段
師:大家一起朗讀來朗讀一下這個(gè)自然段。
生朗讀。
師:小烏龜放棄了嗎?它是怎樣回答的?
生:沒有,很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。
師:獅王二十八世去世了,還會(huì)舉行婚禮嗎?為什么小烏龜還要堅(jiān)持走下去呢?
(引導(dǎo)學(xué)生理解小烏龜?shù)哪繕?biāo),以及出發(fā)前,它想了一天一夜,究竟想了些什么?)
師:不管遇到什么樣的困難,小烏龜總是固執(zhí)的堅(jiān)持自己的意見,它在面對蜘蛛、壁虎和烏鴉的勸阻,小烏龜都用了一句話來回答,是什么?大家一起來朗讀一下。在朗讀的時(shí)候注意小烏龜?shù)恼Z氣。
生(齊讀):很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的。
師:“很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的”在課文中一共出現(xiàn)了幾次?
生:3次。
師:像這種為了表達(dá)的需要,著意重復(fù)某些詞語或句子的修辭手法我們把它叫著--反復(fù)。課文把這句話反復(fù),表現(xiàn)了小烏龜什么樣的決心呢?
生:強(qiáng)調(diào)小烏龜認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不達(dá)目的決不罷休的決心,突出了小烏龜參加婚禮的信念之堅(jiān)定。
師:說得非常好,現(xiàn)在你們應(yīng)該知道,小烏龜?shù)摹瓣瘛本烤贵w現(xiàn)在哪些方面了吧?說說你們的見解。
師:小烏龜在認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)后,用它的持之以恒向前的精神,克服了種種困難,最后勝利的來到獅王洞前參加了“從未有過的、最美麗、最盛大的慶典”。實(shí)現(xiàn)了它的愿望。想不想到獅子洞去看一看?
(課件演示獅子洞熱鬧的情景)
師:此時(shí)此刻,小烏龜心情怎么樣呢?
師:讓我們一起來分享小烏龜在參加婚禮時(shí)的幸福。請大家一起朗讀課文的第17自然段。注意體會(huì)小烏龜內(nèi)心的那種幸福的感覺。
三、 揭示課文的主旨
學(xué)習(xí)了犟龜?shù)墓适,你們受到哪些啟發(fā)呢? 請大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí),用一句話來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
師:大家都談得非常深刻,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有什么事能隨隨便便成功,小烏龜?shù)墓适赂嬖V我們,無論做什么事,要想成功除了要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持到底,還要有面對困難勇往直前的精神。
同學(xué)們,你們想成功嗎?
下面我們來做一個(gè)心理測試題,看你是否具備一個(gè)成功者的心理素質(zhì)。
① 當(dāng)你被別人輕視時(shí)你會(huì)怎么辦?
A、盡力與人爭辯,心里不存在一點(diǎn)委屈
B、默默忍受,待時(shí)機(jī)成熟再打算 。
②當(dāng)你努力了很久,別人卻告訴你,你之前的努力方向是錯(cuò)的,你會(huì)怎么辦?
A、改變方向,從頭再來,因?yàn)樽咦约旱穆芬惨撔慕邮軇e人意見。
B、一個(gè)方向走到底,付出任何代價(jià)也不改變,因?yàn)榈≌f:走自己的路,讓別人 去說吧。
③當(dāng)你一直看不到成功的跡象時(shí),你會(huì)怎么辦?
A、繼續(xù)努力
B、放棄努力
師:祝賀你們,你們都將成為一個(gè)成功者。老師在這里送給大家一個(gè)公式,希望大家能常以這個(gè)公式自勉,在今后的學(xué)習(xí)生活中,也能發(fā)揚(yáng)我們今天所領(lǐng)悟到的“犟”的精神,只要做到了這一點(diǎn),就一定會(huì)學(xué)有所成,學(xué)有所獲。
公式:
成功=正確的目標(biāo)+堅(jiān)強(qiáng)的意志
四、 質(zhì)疑
1、 學(xué)生質(zhì)疑,大家解答
2、 老師質(zhì)疑:
作者在寫童話時(shí),為什么要寫蝸牛用了半個(gè)小時(shí)才理清思路,壁虎在打瞌睡,烏鴉穿著喪服呢?
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí):寫童話時(shí)要注意:1、想象要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)。
2、要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
五、作業(yè)
師:小烏龜參加完婚禮后,回來時(shí)又碰到了那些勸阻過它的小動(dòng)物。請同學(xué)們好好想一想,這時(shí)那些動(dòng)物會(huì)說些什么?小烏龜又是怎樣回答的?揣摩它們的語言、神態(tài)、心理等,自己編一則童話寫在練筆本上。下課!
六、板書設(shè)計(jì)
17 犟 龜
米切爾恩德
路長腿短 堅(jiān)定信念
困難 方向走反 不可改變的 持之以恒 犟
婚禮取消 勇往直前
獅王去世 虛心接受意見
成功=正確的目標(biāo)+堅(jiān)強(qiáng)的意志