【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解自己的學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施及各種活動(dòng)，并能作簡(jiǎn)單的介紹。

能力目標(biāo)：結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生初步了解一些不同類型的學(xué)校，以開闊學(xué)生的視野，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來學(xué)校的憧憬。

情感目標(biāo)：通過交流使學(xué)生初步產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的親切感，從而喜歡學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)生活抱有積極的態(tài)度，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解學(xué)校其他方面的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解學(xué)校的地理位置和基本情況，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感。

【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和探究意識(shí)。

【課前準(zhǔn)備】

1．介紹我們學(xué)校的課件圖片資料；

2. 介紹鄉(xiāng)村學(xué)校和城市學(xué)校的錄像；

3．組織學(xué)生用多種途徑搜集有關(guān)學(xué)校的資料。

【課時(shí)劃分】一課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、明確目標(biāo)，情境導(dǎo)入

導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活了整整兩個(gè)年頭，大家對(duì)學(xué)校已經(jīng)有了一定的了解。我們的學(xué)校是花園，是樂園，是學(xué)園。如果有客人、新老師來我們學(xué)校參觀，你將如何來介紹我們可愛的學(xué)校呢？

二、引導(dǎo)學(xué)生全面了解學(xué)校

1．學(xué)�；顒�(dòng)

向新老師介紹我們學(xué)校，除了上課之外還組織了哪些豐富多彩的課外活動(dòng)？（規(guī)定時(shí)間比賽哪組的課外活動(dòng)最多，且能體現(xiàn)本校的特色；可以在小組討論的基礎(chǔ)上再說一說）

教師進(jìn)行歸納。

說一說：你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)，為什么？

2．教學(xué)設(shè)施

向新老師介紹一下，為了使同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)開展活動(dòng)，學(xué)校提供了哪些設(shè)施、場(chǎng)地和設(shè)備。學(xué)生分組分類討論學(xué)校的場(chǎng)所和設(shè)備有哪些。

學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

用課件形式向?qū)W生展示學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、場(chǎng)所，幫助學(xué)生更好地介紹。

三、延伸拓展，深入了解其他不同的學(xué)校

1．提出探究目標(biāo)，分組討論

剛才我們認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)校，現(xiàn)在讓我們把視野放寬一點(diǎn)，去了解一下其他各種不同的學(xué)校。（不同地區(qū)的學(xué)校）

2．交流探討

不同地區(qū)的學(xué)校（運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)資料）：

（1）發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校

（2）貧困地區(qū)學(xué)校

四、用不同的方式描繪自己心中的學(xué)校

師：剛才我們通過不同途徑了解了自己的學(xué)校，不同地區(qū)其他學(xué)校的一些情況，每一位同學(xué)心目中的理想學(xué)校一定是各不相同的，下面老師請(qǐng)大家通過自己喜歡的方式畫一畫、說一說或?qū)懸粚懩阈闹械睦硐雽W(xué)校。