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《江南水鄉(xiāng)--周莊》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版三年級下冊)

發(fā)布時間:2017-9-21編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  教學(xué)要求

   1. 學(xué)會本課生字,理解“靈秀”“瑰麗”“遙遙相對”等詞語的意思。

   2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化,激發(fā)對祖國的熱愛之情。

   3. 通過品詞析句,讀懂課文。背誦課文第二段。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

   1. 學(xué)會酬本課生字。

   2. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。

  課時安排

    兩課時

                   第一課時

  教學(xué)目的

   1. 學(xué)會本課生字,要求讀音準(zhǔn)確,書寫規(guī)范。

   2. 有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

   3. 品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

   1. 學(xué)會酬本課生字。

   2. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。

  教具準(zhǔn)備

   1. 周莊及其他水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的圖片若干。

   2. 本課生字、詞語卡片。

  教學(xué)過程

  一、激趣引入,提示課題(5)

   1.請同學(xué)們說一說跟爸爸媽媽去過什么地方旅游。

   2.投影搜集的周莊圖片。猜一猜這是什么地方。說說你對周莊的印象及課前你也到的周莊概況。

   3.出示課題:江南水鄉(xiāng)--周莊

  二、初讀課文,整體感知,自主學(xué)習(xí)(10)

   1.學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文,勾出不認(rèn)識的字詞,用自己喜歡的方式解決生字的讀音。

   2.檢查生字讀音。指名分段讀課文,學(xué)生互評正音。

   3.交流讀懂的詞語,不理解的詞討論解決,讀不懂的或重點(diǎn)詞語隨文學(xué)習(xí)。

   4.自由讀課文,想一想周莊給你留下了什么印象。課文中哪句話最能說明周莊的美?(得蘇杭之靈秀,集水鄉(xiāng)之瑰麗。)

  三、細(xì)讀課文,想象品味(學(xué)習(xí)課文1~2段)(20)

   1.齊讀第一段,說一說讀后你知道了什么。

   2.放有關(guān)周莊的音像資料,讓學(xué)生具體感受周莊的古樸典雅、靈秀之美。

    都是有感情地講述:周莊四面環(huán)水。猶如浮在水上的一朵睡蓮,當(dāng)我們踏上周莊的土地時,一下子就被它深深地吸引住了。

   3.學(xué)習(xí)第二段。

    選擇自己喜歡的方式(默讀、輕聲讀、同桌互讀……)讀第二段,勾出自己喜歡的描寫景色的句子,美美地多讀幾遍,說說為什么喜歡。怎樣讀出喜愛之情。

    1).學(xué)生有感情地朗讀“藍(lán)天下……”這一句,再通過想象來體會周莊的寧靜、秀美。

      (學(xué)生讀書可以采取自由讀、同桌互讀、交流比賽讀等方式。)

    2).學(xué)生說一說大都市的建筑和環(huán)境,與周莊進(jìn)行對比,體會出周莊帶給人們的輕松之感。

    3).學(xué)生完整地讀全段,熟讀直至背誦。

  四、課堂小結(jié)(5)

  五、布置作業(yè)(5)

   1.書寫你喜歡的生字詞語。

   2.有感情地朗讀課文。

  教后感

                   第二課時

  教學(xué)目的

   1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

   2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

   3. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化,激發(fā)對祖國的熱愛之情。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

    品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。

  教具準(zhǔn)備

    教學(xué)插圖。

  教學(xué)過程

  一、檢查復(fù)習(xí)(7)

   1.認(rèn)讀生字詞語。

   2.朗讀課文。

  二、細(xì)讀課文,想象品味(20)

   1.學(xué)習(xí)第三段。

    教師有感情地?cái)⑹觯褐芮f的水意味無窮,橋是水上的一道風(fēng)景,又是文化的積淀,F(xiàn)在還保存了14座各具特色的古橋,其中富安橋最有名。

   、派页雒鑼懜话矘虻膬删湓捵宰x體會。再出示橋的圖,比賽讀寫橋的句子。

     引導(dǎo)學(xué)生看圖理解:“橋樓合璧”“飛檐朱欄”,讓學(xué)生體會到石橋的古色古香,引出對建橋人的贊嘆。

   、朴懈星榈乩首x第三段。

     都是有感情地?cái)⑹觯褐芮f的橋,周莊的水,印證著同莊的歷史。這橋,這景,這川流不息的運(yùn)河不正是周莊的情致所在嗎?

   2.學(xué)習(xí)最后一段。

   、乓x。

    ⑵出示最后一段賞析。

    ⑶引讀。將最后一段與二、三估,結(jié)合引讀。

  三、拓展延伸(8)

   1.你能根據(jù)課文內(nèi)容和課外了解的信息,想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎?

   2.再次投影周莊的圖片,請學(xué)生說一句話,表達(dá)學(xué)習(xí)課文后的感受。

  四、課堂作業(yè)(5)

    填一填,再選兩個你喜歡的詞語造句。

    古色( )( ) 遙遙( )( ) 嶄新( )( )

    白墻( )( ) 小橋( )( ) 飛檐( )( )

    雕梁( )( ) 油然( )( ) ( )( )典雅

  板書設(shè)計(jì)

                 11.江南水鄉(xiāng)--周莊

              簡介地理位置和特有風(fēng)貌

              具體描寫白墻灰瓦的房屋、小橋流水     構(gòu)成獨(dú)特

              介紹幾座名橋,歌頌智慧、勤勞的建橋人

  教后感

   

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