學(xué)習(xí)目標(biāo)：

 

　　1.認(rèn)識(shí)“彤、陪”2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“彤、霞、陪、趁”4個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、 浪花、睡覺(jué)、睡夢(mèng)”等詞語(yǔ)。

 

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

 

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

 

　　懂得地球是人類(lèi)共同的家園，太陽(yáng)是大家的，人類(lèi)應(yīng)友好相處。

 

　　課前準(zhǔn)備：

 

　　1.生字生詞卡片。

 

　　2.同步閱讀中的詩(shī)歌《地球只有一個(gè)》。

 

　　教學(xué)安排：兩課時(shí)

 

　　教學(xué)過(guò)程：

 

　　第一課時(shí)

 

　　一、激趣導(dǎo)入

 

　　1.教師導(dǎo)入：我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語(yǔ)。現(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一條謎語(yǔ)，大家可要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋猜�。∮形婚L(zhǎng)壽老公公，天亮從東來(lái)出工。他把光明給世界，還把溫暖灑人間。要問(wèn)公公在哪里，請(qǐng)你仔細(xì)看畫(huà)中。

 

　　2.學(xué)生猜謎，教師引導(dǎo)。板書(shū)課題。

 

　　二、初讀課文

 

　　1.讀一讀：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

 

　　2.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出本課生字，多讀幾遍。

 

　　3.認(rèn)一認(rèn)：出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

 

　　4.幫一幫：四人為一小組互讀課文，互相幫助指正。

 

　　5.比一比：每組推選一名代表讀課文，比一比哪個(gè)小組讀得正確、流利。

 

　　三、朗讀感悟

 

　　1.讀一讀：自由讀文，想一想這首詩(shī)告訴了我們什么，把不明白的地方畫(huà)出來(lái)。

 

　　2.幫一幫：小組內(nèi)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)讀了這首詩(shī)知道了什么，提出自己不懂的問(wèn)題，共同研究。

 

　　3.說(shuō)一說(shuō)：小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)句中所蘊(yùn)含的意思，并結(jié)合第二小節(jié)，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)做了哪些好事。除詩(shī)中所寫(xiě)的之外，太陽(yáng)還做了哪些好事？指導(dǎo)學(xué)生仿照詩(shī)句進(jìn)行補(bǔ)充，如：

 

　　她使莊稼茁壯成長(zhǎng)，

 

　　她使動(dòng)物有了溫暖的家；

 

　　她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)，

 

　　聽(tīng)他們充滿(mǎn)童趣的談話。

 

　　4.朗讀最后一節(jié)，結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)的意思。

 

　　a.從對(duì)別的國(guó)家的小朋友等待太陽(yáng)、盼望太陽(yáng)的描寫(xiě)中，感受太陽(yáng)是大家的；

 

　　b.太陽(yáng)是大家的，人和人是平等的，各國(guó)人民要友好相處。

 

　　5.議一議：提出在小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，全班討論。

 

　　第二課時(shí)

 

　　一、感情朗讀

 

　　1.讀一讀：自由朗讀課文，畫(huà)出自己喜歡的詩(shī)句，反復(fù)練讀。

 

　　2.說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句及原因，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

 

　　3.評(píng)一評(píng)：讀出自己喜歡的詩(shī)句，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

 

　　4.想一想：每小節(jié)詩(shī)寫(xiě)了什么，全班交流。

 

　　二、練習(xí)背誦

 

　　1.練一練：用最快的速度練習(xí)背誦。

 

　　2.比一比：小組內(nèi)同學(xué)互相背誦，比比準(zhǔn)背得準(zhǔn)確。

 

　　3.背一背：指名分小節(jié)背誦，其他同學(xué)默背。

 

　　三、交流感受

 

　　1.想一想：學(xué)習(xí)了這首詩(shī)以后，有什么感想。

 

　　2.談一談：說(shuō)說(shuō)自己的感想或收獲。

 

　　3.說(shuō)一說(shuō)：你想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)些什么，自由表述。

 

　　四、學(xué)習(xí)生字

 

　　1.記一記：想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形，同桌之間交流。

 

　　2.教一教：請(qǐng)學(xué)生做小老師，教記字方法。

 

　　3.寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)學(xué)生自己先來(lái)觀察，提出書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，教師指導(dǎo)學(xué)生正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。

 

　　五、拓展閱讀

 

　　太陽(yáng)只有一個(gè)，它是人類(lèi)共同的光明使者；地球只有一個(gè)，它是人類(lèi)共同的生活家園。地球上的人民應(yīng)和睦相處，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀同步閱讀中的《地球只有一個(gè)》這首詩(shī)歌，想一想這首詩(shī)告訴了我們什么。