張?zhí)��?nbsp;                   

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)讀8個生字.

2. 了解父親是在什么情況下開發(fā)菜園,是怎樣開發(fā)的?

3. 感受父親的勤勞,堅(jiān)強(qiáng).

學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解課文內(nèi)容.

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

感受父親的勤勞,堅(jiān)強(qiáng).

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

學(xué)  習(xí)  活  動  過  程

活動及名稱 關(guān)鍵問題 活動程序 活動要求 設(shè)計(jì)意圖 補(bǔ)充修改

活動1.導(dǎo)入解題  看到題目大家會想到什么? 讓學(xué)生讀題解題 讓學(xué)生討論為什么叫父親的菜園,回答. 初解課文

活動2.學(xué)習(xí)課文 如何理解父親的菜園? 1. 讀課文,學(xué)生字.

2. 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容.

1. 讀文識字.

2. 暢談自己讀懂的內(nèi)容.

深入理解課文

活動3.再讀課文,加深理解  父親是怎樣管理菜園? 讓學(xué)生讀文后分組討論問題. 選出小組代表回答問題. 細(xì)致了解父親的菜園

活動4. 細(xì)讀課文 哪些句子是描寫父親的? 讓學(xué)生細(xì)讀課文找出描寫父親的語言. 找出描寫父親的語言并回答. 積累語言

拓展 你家是怎樣管理菜園的? 小組討論 回答自家管理菜園的情況.

小結(jié)  《父親的菜園》一文敘述父親開荒種菜一事,表現(xiàn)了父親的勤勞、聰明、堅(jiān)強(qiáng)的個性,我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)父親的精神.                 

板書設(shè)計(jì)                失去---修路

堅(jiān)毅

父親的菜園 ｛  開荒｛不氣餒｝ 精心伺候  ｝  翡翠

                     笑了

作業(yè)設(shè)計(jì) 1.你家是怎樣種菜和管理菜園的?（請簡要回答）

教后反思