鄰水縣合流鎮(zhèn)中心小學(xué) 集體備課登記表

學(xué)校:合小        年級 :五年級        學(xué)科:語文         課時編號:02

備課時間 2011.8.29　主備課人     授課人 授課時間 第  1周

課題 1、《看 �！贰　� 教材 頁碼 　P2-4 課時安排  共 2 時      第  2 課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)   1. 我能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分 2.我能理解課文的主要內(nèi)容,了解潮水的千姿百態(tài)和變換無窮 ,并體會作者情感 

3.體會本文用詞準(zhǔn)確,描寫細(xì)致生動的特點(diǎn)

自學(xué)提示 （四個明確） 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《看�！�2.自學(xué)、合作、交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 4.課時安排:一節(jié)課

學(xué)生可能出現(xiàn)的疑難問題 預(yù)  設(shè) 1.從哪些詞中體會到看海的壯美 

2.為什么“看海的人卻永遠(yuǎn)不覺得單調(diào)無味”

解決辦法   預(yù)    設(shè) 1. 抓住關(guān)鍵詞語反復(fù)品讀、讀中感悟,交流討論,教師適當(dāng)點(diǎn)撥　

教 學(xué) 流 程 集  體  備  課 個人二次備課

一 揭示課題

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《看海》。師板書課題。

二 出示學(xué)習(xí)目標(biāo):(見上)

請學(xué)生認(rèn)真看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),我相信經(jīng)過大家的努力本節(jié)課一定能順利達(dá)標(biāo)!

三 出示自學(xué)指導(dǎo)(一)

邊讀邊用波浪線勾畫文中描寫潮水特點(diǎn)的句子,應(yīng)該怎樣讀?

(4分鐘,完成后舉手指示老師)

1.生思考問題,反饋信息

2.指名朗讀 3.齊讀

自學(xué)指導(dǎo)(二)

再讀課文,用紅色線勾畫自己喜歡的語句并說明理由?注意關(guān)鍵詞在表情達(dá)意上的作用。

(5分鐘)

如:在強(qiáng)烈的照耀下,那潮水面上仿佛鋪滿了一顆顆的水晶,跟著潮頭滾過來,將近沙灘時,邊都不見了。海島腳下有時…… 　

　

　

　

　

　

　

教  學(xué)  流  程 集體備課流程 個人二次備課

1.學(xué)生自學(xué),教師巡視

2.抽生反饋信息,其他找到一樣的同學(xué)可補(bǔ)充自己的理由

3.積累優(yōu)秀語句,補(bǔ)充自己的筆記,再齊讀

自學(xué)指導(dǎo)(三)

快速默讀課文,用橫線畫出點(diǎn)名看海時間或地點(diǎn)的語句,想一想文章采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?

(4分鐘)

1. 讀課文,找語句,體會情感

2. 指明回答

3.回顧本節(jié)課知識點(diǎn),目標(biāo)達(dá)成情況

四 當(dāng)堂訓(xùn)練 

自由背誦自己喜歡的段落 　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

板書設(shè)計          1.《看 �！�

山上  優(yōu)美

      沙灘  壯觀 美麗 有趣  

(不覺得單調(diào)無味:熱愛 贊美)

  教學(xué)反思

備課組成員簽字    組  長 簽  字  　 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字