小學(xué)一年級(jí)《糧食蔬菜》教案

                    

一、教學(xué)目標(biāo)

    1.借助拼音認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，其中5個(gè)會(huì)寫。

    2.正確、流利地朗讀課文。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)生字，認(rèn)識(shí)常見的糧食、蔬菜。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

    1.課前組織學(xué)生開展小隊(duì)活動(dòng)，到農(nóng)村、菜市場、到糧店去考察，認(rèn)識(shí)蔬菜和糧食。

    2.準(zhǔn)備生字詞卡片，少量大米、玉米等糧食和一些蔬菜。

四、教學(xué)過程

    一、初讀課文，整體感知(5)

    要求學(xué)生借助漢語拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，圖文結(jié)合整體感知課文內(nèi)容。

    二、再讀課文，掌握生字詞(10)

    1.學(xué)生再讀課文，對(duì)照生字表在課文中畫出生字，并拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)生字字音。

    2.學(xué)生看田字格自己認(rèn)讀生字，有不認(rèn)識(shí)的到文中去看音節(jié)，然后教師出示生字卡片，檢查認(rèn)讀情況。為進(jìn)一步熟記理解生字可采用多種方法。如：組詞讀、開火車讀、搶讀、同桌互考、一字開花等。

    3.認(rèn)讀生字時(shí)，要注意讀準(zhǔn)“食”、“菜”、“卜”、“糧”、“瓜”。

    4.在田字格中指導(dǎo)書寫：讓學(xué)生看田字格自己寫，養(yǎng)成寫好后與書對(duì)照的習(xí)慣。

    三、朗讀課文，理解內(nèi)容(10)

    1.指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，學(xué)生提出問題，師生共同討論解決。

    2.引導(dǎo)學(xué)生注意認(rèn)識(shí)書上所講三種糧食，四種蔬菜，然后讓學(xué)生分別列舉另外的糧食、蔬菜。如：高梁、小米、黃豆；芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。

    3.講講你認(rèn)識(shí)的這幾種糧食或蔬菜的用途及營養(yǎng)等。

    四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)拓展(10)

    1.用下面的字口頭擴(kuò)詞（能組多少組多少）。

    瓜（  ）（  ）（  ）

    豆（  ）（  ）（  ）

    2.鼓勵(lì)學(xué)生依照“……都是……”的句式說話。如：韭菜、冬瓜、地瓜都是蔬菜；小明、小東和我都是少先隊(duì)員。

    五、布置作業(yè)(5)

    抄寫生字詞。