教學(xué)目標(biāo)

1. 自主學(xué)會(huì)本課生字，能正確書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用。

2. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)“真正的荷蘭”的含義。

3. 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，背誦喜歡的段落。

一、歌曲激趣，引入課文

1. 欣賞騰格爾的《天堂》，想象草原的美景。

2. 引出課題--牧場(chǎng)之國(guó)。

二、初讀課文，整體感知

1. 自由朗讀課文，勾出文中生字，隨文識(shí)字。

2. 抽學(xué)生每人讀一段，學(xué)生相互評(píng)議，正音，注意“剽”的讀音。

三、精讀課文，感悟理解

1. 默讀，思考：“這就是真正的荷蘭”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？

2. 學(xué)習(xí)第2段。

（1）自讀、思考：這段主要描寫(xiě)的是什么？

（2）你覺(jué)得寫(xiě)得最美的句子是哪些？從中體會(huì)到“真正的荷蘭”是什么意思？

（3）交流，把自己的感受通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。

3. 學(xué)習(xí)第3、4段。

（1）自讀、思考：這段主要描寫(xiě)的是什么？

（2）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“自由王國(guó)”的含義，從而理解“這就是真正的荷蘭”。

（3）交流，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。

4. 學(xué)習(xí)第5、6段。

（1）自讀、思考：這兩段主要講的是什么？

（2）緊扣“悠然自得”，引導(dǎo)學(xué)生找重點(diǎn)詞句，反復(fù)品讀，體會(huì)“真正的荷蘭”的含義。

（3）交流。

5. 學(xué)習(xí)第7段。

（1）齊讀第7段。

（2）出示圖片，回放1～6段中的生動(dòng)畫(huà)面，談?wù)剬?duì)“真正的荷蘭”的理解。

（3）再讀第7段。

6. 欣賞音樂(lè)，回味課文。

（1）播放騰格爾的《天堂》。

（2）配樂(lè)讀課文。

（3）試背自己喜歡的段落。

7. 完成作業(yè)

（1）書(shū)寫(xiě)生字，重點(diǎn)寫(xiě)好“憨”、“籟”、“漆”。

（2）完成課后第3題。

（祝升 董曉宇）