一、教學目標：

　　1、熟讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、體會爸爸帶我去爬樹的深意。

二、教學難點：感悟爸爸的用心是寓教于樂。

三、教學時數(shù)：1課時

一.初讀課文，了解大意

　　1、自由朗讀課文，說說課文講了一件什么事？

　　2、爸爸為什么帶我去爬樹？。

　　3、文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢？

　　讓學生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法，即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題--回歸自然。

二、再讀課文，理解主題

　生思考：1、應(yīng)該怎樣回歸自然？有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享？

2、為什么要“回歸自然”？學生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然，我們應(yīng)保護自然，有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“保護自然”。

三、課堂練習

　　訓練學生把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來�；虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

四、課堂小結(jié)

　　大自然給我們美的享受和陶冶，我們在回歸自然的同時，應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Ｗo美好、健康的大自然去共同努力吧！

五、布置作業(yè)：