《積累與運用(二)》教學設計之一(西師版二年級下冊教學設計)
發(fā)布時間:2017-3-25編輯:互聯(lián)網(wǎng)
教學目標
1蹦芙柚拼音,區(qū)別多音字。
2憊固字詞,積累詞語和古詩。
3倍輛渥櫻亂句重組,訓練邏輯思維能力。
4比霞譴蟆⑿⌒醋幟浮
5輩樽值洌自主識字,逐步養(yǎng)成遇到生字自主查字典的好習慣。
教學重點
1比霞譴、小写讕酶
2倍匝生進行查字典自主識字訓練和邏輯思維訓練。
教學準備
教師:《漢語拼音字母歌》、卡片。
學生:準備制作賀卡的材料及字典。
教學時間
2~3課時
教學過程
一、讀一讀,連一連
1畢瘸鍪敬視錕ㄆ,自由讀詞。
2蹦閿惺裁捶⑾鄭
3痹儷鍪疽艚誑ㄆ,拼一拼。
4備詞語中帶點的字連上正確的音節(jié)。抽學生板書,其余同學在書上連一連。
5逼酪椋更正,再讀一讀。(引導學生在讀中體會同一個字讀音不同,意思也不同。)
二、你還認識我嗎
1毖生自由讀,再與同桌比比誰還認得本單元學過的生字,并互助。
2背鍪拘『詘澹抽讀自己認為讀得最好的詞,其余同學跟讀。
3斃∽槌稍被ザ粒提醒大家注意易讀錯的字、不好記的字;請學生提出不懂的詞語。
4被惚ǎ互相幫助,初步理解詞義。
5笨火車比賽讀詞語,齊讀。
三、讀一讀,排順序,填序號
1毖生認真讀題,通過討論弄明白題目的要求。
2毖生自由讀這四句話,想一想每句話的意思。
3幣導學生想這四句話都在寫一件什么事。
4痹俁輛渥櫻找關(guān)鍵詞:
。1)表示顏色變化的詞:魚肚白、淺紅色、深紅、金黃。
。2)表示先后順序的詞:再、接著。
5貝誘頁齙墓丶詞中悟出這些變化的先后順序,再填序號。
6苯渙魈致圩約禾畹男蠔牛說說為什么這樣填。
7卑匆煙詈玫男蠔潘承蛄起來讀讀這段話。
四、做做寫寫
1碧富凹とぁ
教師:“三八”婦女節(jié)快到了,這是全國婦女的節(jié)日,是你的媽媽、女教師、奶奶、阿姨、舅媽、 姑姑……的節(jié)日,她們是多么的愛你們啊。平時,她們?yōu)槟銈兊某砷L付出了很多,在這個節(jié)日里你們準備怎樣表達自己對長輩的尊敬和愛?
2毖生看書,教師出示一張賀卡,指導學生制作賀卡。
3毖生動手制作賀卡,教師巡視。
4敝傅佳生學習賀卡的書寫格式:
(1)先寫賀卡送給誰。
(2)再寫上祝福語。
。3)最后寫上誰送的及送卡日期。
5背檣說說自己想在賀卡上寫什么。
6毖生動手寫,寫好后小組交流欣賞。
7毖生互評,誰寫得好,展示。
五、讀讀背背
1毖生背誦過去已學過的描寫景色的古詩。教師鼓勵激發(fā)興趣。
2鼻胙生借助漢語拼音和圖畫自由讀。
3北缺人讀得好,評價。
4北缺人背得快。
六、唱唱玩玩
1背鍪盡逗河鍥匆糇幟父琛罰放錄音。
2苯淌教唱。
3斃∽榛コ,互相糾正。
4北熱唱,看誰唱得好,記得牢。
(1)男女同學比。
(2)小組比。
5苯淌Γ嚎湊飧鱸蛹佳菰倍嗝純砂,他由大小寫字母組成。幫幫大小寫字母找到自己的家。
6比班交流,評價。
七、自主識字園地
1鼻胙生自由讀文,圈出不認識的生字。
2彼娜搜習小組,查字典,把這些字的音節(jié)抄在四線格里,并讀一讀。
3弊雜啥廖模結(jié)合插圖,欣賞九寨溝的美麗景色。