教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．讀字母卡片：“g、k、h、j、q、x”自由讀--指名讀）

　　師：小朋友們真了不起！把這些聲母的名字都記住了。

　　2．背誦學(xué)過的聲母和小兒歌。

二、學(xué)習(xí)“j、q、x”與“ü”相拼去點規(guī)則。

1.講故事：大家還記得y阿姨嗎，它幫忙照顧ǖ，小ǖ就把眼淚擦掉了�？墒莥還要照顧i，忙不過來，這時來了jqx，他們要來幫忙照顧ü，所以ü也不哭了。

　2.教兒歌：（1）小ü小ü眼淚掉，見了j q x就擦掉，擦了眼淚不是u，還是ü ü ü。

（2）小ü見了j q x，擦掉眼淚笑嘻嘻。

　 小ü碰見j q x，去掉兩點還讀ü。

　 j q x，真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了眼淚就擦去。

　　板書：

　　j - ü →

　　q - ü →

　　x - ü →

　3. 請同學(xué)想想箭頭后面應(yīng)寫成什么樣的音節(jié)？教師補寫板書：

　　j - ü → ju

　　q - ü → qu

　　x - ü → xu

　　4．自己讀音節(jié)

　 5．指名讀

　　三、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)

1．出示j-i-ji j-i-a-jia

　 　q-i-qi q-i-a-qia　　

x-i-xi x-i-a-xia

　 自己練習(xí)試拼，體會和掌握拼音方法。

背三拼連續(xù)的兒歌：聲輕介快韻母響，三音相連要迅速。

指名拼讀，教師糾正。同桌同學(xué)互相拼讀、糾正。

　　2、比一比，看誰讀得又快又準。

　　qì xǐ jī qú jú xū jiā qià xiá

　　六、小結(jié)：

我們認識了3個聲母朋友“j、q、x”，我們不僅掌握了它們的音形，能正確書寫，而且學(xué)會了“j、q、x”與“ü”相拼去點的規(guī)則，同學(xué)們學(xué)得不錯，老師獎勵每個學(xué)生一朵小紅花。