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番茄太陽(yáng)(蘇教版四年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-6-12編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  一、揭題導(dǎo)入

  今天這節(jié)課,我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第12課--“番茄太陽(yáng)”(齊讀)

  二、精讀體悟

  (一)精讀第一部分

  1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道文中的“我”是個(gè)拄著拐杖的殘疾人,來(lái)到這座城市,她的心情是怎樣的,為什么會(huì)那樣?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題讀一讀1-4小節(jié)。

  2、是的,文中的“我”身患?xì)埣,孤身一人在這個(gè)城市,生活十分艱難,因此她的心情灰暗無(wú)比。(板書:灰暗)那后來(lái)作者的心情有了怎樣的變化呢?

  3、請(qǐng)同學(xué)們自讀2-4小節(jié),畫出你最喜歡的句子,反復(fù)地讀一讀,然后和你的同桌交流一下你讀了這句話的感受。(同桌交流)

  4、(出示2-4小節(jié))交流,朗讀。

  5、小結(jié):同學(xué)們說(shuō)得非常好,小女孩一家人之間的和睦和關(guān)愛(ài)打動(dòng)了“我”,讓“我”感受到了親情的溫暖,所以每次看到這一幕,我的心就覺(jué)得--溫暖起來(lái)。(板書:溫暖)

 。ǘ┚x第二部分

  1、隨著交往的深入,我和這家人熟了。明明是個(gè)怎樣的孩子,請(qǐng)你選擇自己喜愛(ài)的方式讀一讀5-14小節(jié),聯(lián)系具體的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。

  2、指名說(shuō)。提到明明是個(gè)好問(wèn)的孩子時(shí),相應(yīng)出示8-13小節(jié)。

  我想請(qǐng)同學(xué)們帶著這幾個(gè)問(wèn)題輕聲讀一讀8-13小節(jié)。

  (1)當(dāng)明明問(wèn)“我”太陽(yáng)是什么樣的,“我”為什么說(shuō)說(shuō)停了下來(lái)?

 。2)爸爸是怎樣解釋的?

  (3)這里的“番茄太陽(yáng)”指的是什么?

  (4)當(dāng)明明知道太陽(yáng)像番茄,她的心情是怎樣的?

  分角色朗讀8-13小節(jié)

  3、是啊,這個(gè)臉上總是洋溢著笑容的孩子,卻是個(gè)盲人,她一出生就生活在黑暗中,可想而知,她的生活一定是困難重重的,然而面對(duì)困難,明明依然笑著,從這里,你覺(jué)得明明還是個(gè)怎樣的孩子?

  4、是的,明明那開(kāi)朗、樂(lè)觀的笑容感染了“我”,“我”的心情又發(fā)生了什么樣的變化呢?請(qǐng)你讀讀14小節(jié)。(出示14小節(jié))(指名說(shuō),板書:快樂(lè))

  5、這一小節(jié)中又一次出現(xiàn)了“番茄太陽(yáng)”,這里又是指的什么呢?你從哪里看出來(lái)的。

  6、這是個(gè)什么句子?把什么比作什么?為什么說(shuō)她的笑臉就是最美的“番茄太陽(yáng)”呢?他們之間有什么樣的共同點(diǎn)呢?

  7、小結(jié):是啊,明明堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、陽(yáng)光般的微笑給“我”帶來(lái)了溫暖和希望,在作者心目中,明明的笑臉就是最美的“番茄太陽(yáng)”。[

  (三)精讀第三部分

  1、可是,“番茄太陽(yáng)”要走了,為什么呢?

  2、(出示15-16小節(jié))請(qǐng)同學(xué)們默讀15-17小節(jié),文中哪些句子最令你感動(dòng),把它畫下來(lái)。

  3、四人小組交流一下,哪些句子令你感動(dòng)?為什么感動(dòng)?

  4、交流。相機(jī)出示“我彎下腰……好不好?”

 。1)指名幾人讀

 。2)令你感動(dòng)的是什么?

  (3)讓我們一起來(lái)讀讀這樸實(shí)而又感人的話吧!

  5、過(guò)渡:“她的小嘴……流了下來(lái)!边@是怎樣的淚水?

  6、(出示17小節(jié))是的,請(qǐng)你帶著這感動(dòng)輕聲讀讀17小節(jié)。

  7、這里第三次出現(xiàn)了“番茄太陽(yáng)”,它還僅僅指的是明明燦爛的笑容嗎?請(qǐng)你聯(lián)系明明說(shuō)的那句話思考一下,可以和你的同桌交流一下。

  8、是啊,這里的“番茄太陽(yáng)”指的是明明那顆關(guān)愛(ài)他人的心。

  三、拓展延伸,升華情感

  1、其實(shí),在這篇課文中,“番茄太陽(yáng)”不光指的是明明,你覺(jué)得誰(shuí)也是?為什么?

  2、除了課文中的,你認(rèn)為哪些人也是“番茄太陽(yáng)”?

  3、是啊,所有心中有愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人都是--(齊讀課題)番茄太陽(yáng)。

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