最佳路徑(蘇教版四年級下冊)
發(fā)布時間:2017-2-24編輯:互聯(lián)網(wǎng)
一、激趣導(dǎo)入,揭示課題
1、這節(jié)課老師帶來了很多新的朋友,請你們猜猜看他們分別是誰?你們認(rèn)識嗎?(有米老鼠、唐老鴨、白雪公主)他們都來自著名的迪斯尼樂園。
2、簡介迪斯尼樂園
3、引讀課文最后一個自然段,學(xué)生質(zhì)疑。引出課題。(板書:最佳路徑)
4、在課文中你們就會找到答案的,帶著你們剛剛提出的問題,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
【設(shè)計意圖:從迪斯尼樂園入手,展示一系列的圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自然引述課文的最后一個自然段,水到渠成!
二、初讀課文,理解大意
1、出示生字詞語
師:課文讀完了,老師要檢查你們讀得怎么樣?看,這里的詞語誰會讀了?
格羅培斯 無法定稿
任其選擇 受到啟發(fā)
踩出小道 有寬有窄
路徑設(shè)計 世界最佳
2、感知課文主要內(nèi)容
師:你們真能干,在這么短的時間你們就會讀準(zhǔn)這些詞語了,了不起!那你能不能用這些詞語把課文內(nèi)容連起來說一說呢?
師:說的真好,現(xiàn)在老師要增加難度了,把這四組詞語找到課文的四個部分呢!
【設(shè)計意圖:帶著問題讀課文,讓學(xué)生去尋求問題的答案,做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。通過詞語的朗讀,初步感知課文的主要內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生又分清了課文的層次!
三、格羅培斯,無法定稿
快讀閱讀課文的第1、2自然段,格羅培斯是個怎樣的建筑師?
1、我們知道他是位經(jīng)驗非常豐富的建筑師。這么杰出的建筑師,你想用什么詞語來形容他?
2、出示“然而建筑學(xué)中最微不足道的一點--路徑設(shè)計卻讓他大傷腦筋。”
師:“微不足道”是什么意思?你從哪里看出來的?(修改了50多次,沒有一次是讓他滿意的)
3、還有更令他傷腦筋的呢?你找到了嗎?理解“催促、急躁”,教學(xué)生字“催”。
4、朗讀指導(dǎo)。
設(shè)計理念:在了解事情的起因后,了解格羅培斯建筑師所面臨的困境,感受到他對設(shè)計路徑的要求之高,他總是力求完美,并為之付出艱辛的勞動。
四、任其選擇,受到啟發(fā)
出示:讀讀想想:別人是怎樣賣葡萄的?老太太賣葡萄與別人有什么不同?格羅培斯從中得到了什么啟發(fā)?
1、出示“一路上他看到許多園主把摘下來的葡萄提到路邊,向過往的車輛和行人吆喝,但卻很少有停下來的!
師:別人是怎么賣的?結(jié)果怎么樣?抓住三個動詞“摘、提、吆喝”。請學(xué)生上臺表演。
2、那老太太是怎么賣的?出示“原來這兒是一個無人看管的葡萄園,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路!
結(jié)果怎么樣?出示“誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū),總是她的葡萄最先賣完。”
師:“綿延”是什么意思?(連續(xù)不斷)你看,這么多的葡萄葡萄園,課文前面還有一個詞語也表達了這個意思,你找到了嗎?(滿山遍野)
3、還有什么不同?剛才我們說的是他們賣的方式不同,那地理位置呢?
4、師:老太太不方便出門兜售,葡萄園的市口不好,可她的葡萄卻總是最先賣完。究竟是什么吸引打動了顧客呢?同桌討論一下。
。1)“這是個無人看管的葡萄園” 如果你進入這么一個無人看管的葡萄園,你會做些什么?
。2)“只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路! 多么的價廉物美啊 ,我們再來好好地讀一讀。所以她的便宜總是最先賣完。
5、這時的老太太師多么驚喜啊!起先的擔(dān)心已經(jīng)不復(fù)存在了,我們再來讀好這句話。
6、此時此刻,格羅培斯的內(nèi)心也師一陣驚喜,因為老太太,引讀“她這種給人自由,任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),他下車摘了一籃葡萄,就讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回了巴黎!蹦隳馨阉捏@喜讀出來嗎?從老太太賣葡萄的給人自由,任其選擇的做法,讓他找到設(shè)計最佳路徑的靈感,得到了很多收獲,這就是格羅培斯得到的啟發(fā)。從中他知道了打動顧客的方法就是給人自由,任其選擇,那和他設(shè)計的最佳路徑有什么聯(lián)系呢?我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。
設(shè)計理念:將“許多園主”與“年邁無力”的“老太太”賣葡萄的作對比,從而體會出老太太的這種方法給人帶來的自由,以及信任、尊重。說話、表演、朗讀等一系列的形式讓學(xué)生更投入到文本中。
五、聯(lián)系課文,完成作業(yè)
1、填空
在法國南部有著名的葡萄產(chǎn)區(qū),別人不但______________,而且___________________,卻_____________。老太太只要________________,就_____________,卻______________。
2、描紅,完成習(xí)字冊
3、收集有關(guān)信任的名人名言