王墳小學(xué)　五年級　科目：語文　教學(xué)設(shè)計

時間：2010.10.22　設(shè)計人　國炳臣　審核人　楊寶林

課題 練習(xí)5 課時安排 2 第（1）課時

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會把句子寫具體。

2、模仿《莫高窟》的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

重點難點 1、模仿《莫高窟》的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

學(xué)習(xí)過程 課前

延伸 復(fù)習(xí)查字典的方法。

課

內(nèi)

探

究 一、語文與生活。　　　

1、指導(dǎo)學(xué)生把一個句子寫具體。

（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。

（2）指名學(xué)生讀讀導(dǎo)語。

（3）說說自己讀懂了什么。

2、師生討論交流怎樣才能把句子寫具體。

（1）小組相互交流。

（2）指名一說：怎樣把句子寫具體。

（3）學(xué)生自由把課本上的句子補充具體。

（4）學(xué)生相互交流。

（5）教師再找?guī)讉�句子讓學(xué)生練習(xí)把句子寫具體。

3、指導(dǎo)學(xué)生把一個段落寫具體。

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)這篇課文中怎樣來把景物寫具體的。

用中心句總領(lǐng)--然后具體描寫。

（2）學(xué)生仿寫自己家鄉(xiāng)的某處自然景物。

模仿課文《莫高窟》的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

學(xué)

習(xí)

過

程

課

內(nèi)

探

究

達標(biāo)

檢測 1、練習(xí)把課本上的句子寫具體。

2、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

課后

提升 1、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

作業(yè)

設(shè)計 1、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。

反

思