課時重點：

1、 用“我坐上宇宙飛船，飛到天上，看到了”句式說話。

2、 正確背誦課文。

過程：

一、 復習引入。

1、看字謎猜字。

2、讀課文。

二、 新授。

1、用“飛”訓練說話。

（1）（出示vcd）你們在天上看到了什么呀？

（2）（出現(xiàn)句式）剛才我們看見了宇宙中有那么多東西，現(xiàn)在你能不能用“我坐上宇宙飛船，飛到天上，看到了（ ）”來說說話？

4人小組交流，指名說，分層練習（1類說1、2樣，2類說4、5樣，3類能連貫）

（3）宇宙中還有許多東西，請你們閉上眼睛想一想，除了這些，你還能看到什么呀？好，誰再用這句句式來說一說。

（4）對呀，宇宙中還會有許多的東西，等著我們小朋友上天去探索。

2、宇宙大飛船是一種特別的船，你還知道哪些有特別用處的船？

三、 背。

1、課文已經(jīng)學完了，下面我們把整篇課文一起讀一遍，好嗎？

2、讀得真不錯，試試把課文背下來。

3、去背給你的好朋友聽一聽，讓他給你提提意見。

4、指名背。

5、4人一組一塊兒做做動作，背背課文。

指名幾組背，集體一起看圖，加動作背。

四、 課外閱讀。

1、剛才我們在太空中遨游了一番，有只小青蛙也想上天去玩一玩，那么它去成了嗎？請把《小貓咪的夢》打開（p148），自己讀一讀《小青蛙上月球》。

2、4人一組分句子讀一讀，把短文讀通。（指名幾組反饋）

3、小青蛙請誰幫忙了呢？請4人小組再讀讀短文。

4、你們能幫青蛙上天嗎？

五、 小結。

這節(jié)課，我們不僅讀懂了全篇課文，還背出了課文，并且知道了許多課外知識，我們的收獲可真大！老師這兒有兩首兒歌，請你回去讀一讀，背一背。