一、教學(xué)目標(biāo)：

　　⒈學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)�！　�

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ao ou iu”的發(fā)音。了解“iu”的標(biāo)調(diào)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：“ao”的發(fā)音是難點(diǎn)，口型唇位到位，才能正確發(fā)音。

　　“iu”的教學(xué)也是難點(diǎn)。發(fā)“iu”時(shí)，中間有“o”；“iu和

　　“ui”的字形相近，學(xué)生容易混淆。

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、認(rèn)讀ɑ o e i u ü。

　　2、抽讀復(fù)韻母卡片：ɑi ei ui。

　　3、指名說(shuō)說(shuō)復(fù)韻母的一般發(fā)音方法。

　　二、看情境圖，教學(xué)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容

　　1、看情境圖，說(shuō)說(shuō)圖的內(nèi)容。

　　2、聽(tīng)語(yǔ)境歌，相機(jī)出示ɑo ou iu。

　　三、教學(xué)復(fù)韻母ɑo ou iu 

　　1、教學(xué)復(fù)韻母ɑo 

　�。�1）學(xué)習(xí)ɑo的讀音。

　　①孩子們身上穿著什么衣服？（鴨絨襖）

　　“襖”是第幾聲？誰(shuí)回把第三聲改為第一聲？

　　指名讀。

　�、诎鍟�(shū)復(fù)韻母ɑo，ɑo由哪兩個(gè)單韻母組成，讀時(shí)要注意什么？

　�、劢處煼蹲x，學(xué)生自由練讀。

　�、苤该�讀，注意糾正讀錯(cuò)的音。

　�。�2）學(xué)習(xí)ɑo的四聲。

　�、侉籵的聲調(diào)應(yīng)該標(biāo)在誰(shuí)的頭上？為什么？

　�、诔鍪荆酣�o áo āo ào 

　　自由練讀，打亂順序讀，指名讀。

　�、垡龑�(dǎo)用ɑo的四聲組詞。

　　2、教學(xué)復(fù)韻母ou。

　�。�1）學(xué)習(xí)ou的讀音。

　�、侔鍟�(shū)ou，告訴學(xué)生ou的讀音有點(diǎn)像海鷗的“鷗”。

　�、诮處煼蹲x，學(xué)生練讀。

　　③比較ɑo和ou的發(fā)音不同點(diǎn)。

　　（2）學(xué)習(xí)ou的四聲。

　　①指名在ou上標(biāo)上四聲的聲調(diào)，并說(shuō)說(shuō)為什么標(biāo)在o上。

　�、谧杂删氉x，打亂順序讀，指名讀，開(kāi)“火車(chē)”讀。

　　3、教學(xué)復(fù)韻母iu。

　　（1）學(xué)習(xí)iu的讀音。

　�、儆斡镜摹坝巍笔堑趲茁�？誰(shuí)會(huì)發(fā)第一聲？

　�、诔鍪緩�(fù)韻母iu，學(xué)生自由練讀。

　�、郾容^iu和ui。

　�。�2）學(xué)習(xí)iu的四聲。

　�、偬嵝褜W(xué)生iu帶聲調(diào)時(shí)，調(diào)號(hào)應(yīng)標(biāo)在“u”上，注意iu和ui的區(qū)別。（i u都有標(biāo)在后）

　�、诰氉xiu的四聲。

　　③練習(xí)用iu的四聲組詞。

　　4、學(xué)習(xí)ɑo ou iu的書(shū)寫(xiě)。

　�。�1）引導(dǎo)看書(shū)上的四線格，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的時(shí)候要注意什么。

　　（2）練習(xí)描紅。

　　5、小結(jié)標(biāo)調(diào)規(guī)則：有ɑ別放過(guò)，沒(méi)ɑ找o e，i u都有標(biāo)在后。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、抽讀卡片。

　　2、做游戲，