在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編精心整理的敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料1
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參與工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱烈，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)初那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)吼叫，四周雜草叢生，人煙稀有;不通馬路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回起碼也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克制這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱烈不高、學(xué)生家長(zhǎng)不肯送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教導(dǎo)很重要。他們認(rèn)為"讀不讀書都相同，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書還不如挖山種地'，所以失學(xué)兒童無(wú)數(shù)。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡(jiǎn)單!來(lái)這里的教師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過一年半載，短的惟獨(dú)一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位教師。缺老師，工作任務(wù)固然就重，一個(gè)教師經(jīng)常要教兩三個(gè)班復(fù)式教學(xué)。要教書，首先要有學(xué)生教。何教師將發(fā)動(dòng)失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰從容臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不可，就去二次，兩次不可，就去三次、四次、五次村里老劉的`女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但向來(lái)沒有上學(xué)老師敬業(yè)貢獻(xiàn)模范典型事跡材料老師敬業(yè)貢獻(xiàn)模范典型事跡材料。何教師三番五次到她家里去發(fā)動(dòng)，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何教師又翻過兩座山梁，到老劉家去發(fā)動(dòng)，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何教師來(lái)了，抓緊把門關(guān)上。何教師敲門很久，不見開門，索性就在門口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了精誠(chéng)所至，金石為開，門最終開了，何教師的衷心最終感動(dòng)了老劉，容許第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教導(dǎo)最特別的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人激動(dòng)，卻惟獨(dú)心酸!
孩子們總不能向來(lái)這樣上課吧?何教師暗暗打定想法，要快速變化這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們最終可以正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻愉快地笑了。
李子埡村版圖面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都須要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的平安揪緊了何昌淑教師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把全部學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去老師敬業(yè)貢獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案。
經(jīng)常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快歡樂樂學(xué)習(xí)、健安康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺得歡喜。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她不假思索地拿出自己微薄的工資(當(dāng)初她的工資每月惟獨(dú)幾十元錢)，買來(lái)比擬厚的透亮薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)預(yù)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡材料2
高志結(jié)，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)民生村人，現(xiàn)為江蘇洛克電氣有限公司工段長(zhǎng)。10年來(lái)，高志結(jié)視學(xué)習(xí)為生存進(jìn)展須要，視成為為人生目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮肯干，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷拓寬學(xué)問視野，提升技術(shù)水平，成為了一名具有現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問的"藍(lán)領(lǐng)精英'，成為全市新市民職工的出色代表。先后獲得常州市十大出色青年，"全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?等榮譽(yù)，他的事跡先后被中央電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、常州電視臺(tái)、《常州日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》等新聞媒體屢次報(bào)道。
20xx年2月，剛離開父母，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的高志結(jié)來(lái)到洛克電氣的第一天，就被車間主任噓寒問暖的關(guān)懷和教師傅手把手的指導(dǎo)所感動(dòng)，從今，高志結(jié)暗下決心;不要因?yàn)樽约菏且幻鈦?lái)員工就沒有抱負(fù)，混日子，肯定要學(xué)就學(xué)最實(shí)用的，要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原那么：一是遇到不懂的問題肯定要一問究竟，遇到不會(huì)的工作肯定要學(xué)會(huì)為止;二是在工作中碰到問題要說(shuō)出自己的意見和主意，謙虛承受別人的倡議和批判;三是敬重教師傅，愛惜新工人，盡自己最大的努力去幫忙別人。近十年來(lái)，高志結(jié)每到一個(gè)新的崗位，都從零開場(chǎng)，從頭學(xué)起。他主動(dòng)參與公司新市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)文化、學(xué)學(xué)問，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來(lái)工，帶著和鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己幻想打下好根底。
20xx年6月，高志結(jié)所在的轉(zhuǎn)子車間須要一名設(shè)備管理員，一向工作仔細(xì)、好學(xué)的高志結(jié)，敏感地意識(shí)到這是一次鍛煉自己管理水平的好時(shí)機(jī)，積極向車間主任請(qǐng)纓，并保證肯定把車間管理員當(dāng)好，把車間里的設(shè)備管理好。公司不僅同意了他的懇求，并且特地送他去參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高志結(jié)沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的相信和冀望，牢牢把握這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)設(shè)備管理理論學(xué)問和實(shí)際操作本事，并將控制的設(shè)備管理技術(shù)和學(xué)問，運(yùn)用的對(duì)車間設(shè)備的改造和管理上，為公司節(jié)省了生產(chǎn)本錢，提高了經(jīng)濟(jì)效益。
20xx年4月份轉(zhuǎn)子車間一臺(tái)壓鑄機(jī)的益流閥由于設(shè)計(jì)不合理，根本上天天壞，一壞就換閥。當(dāng)初一只閥的零售價(jià)500多元，可想而知這對(duì)工廠的損失有多大。當(dāng)初廠里有好多教師傅都修不好。這對(duì)剛被調(diào)到轉(zhuǎn)子車間當(dāng)設(shè)備管理員的高志結(jié)來(lái)講無(wú)疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來(lái)，他忙得遺忘了吃飯、下班，顧不上歇息。他把益流閥拆下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，下班后也不忘帶回宿舍討論分析，經(jīng)過一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，功夫當(dāng)然不負(fù)有心人，他最終找到了"癥結(jié)'，為工廠挽回了損失。 20xx年10月，工作杰出的高志結(jié)被公司提拔為轉(zhuǎn)子車間副主任主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄。20xx年轉(zhuǎn)子車間的一臺(tái)關(guān)鍵設(shè)備(250噸壓鑄機(jī))，由于年月比擬長(zhǎng)，產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差，產(chǎn)品的合格率僅為70%，當(dāng)初生產(chǎn)任務(wù)比擬緊，購(gòu)置新設(shè)備周期又比擬長(zhǎng)，假如這樣生產(chǎn)下去公司會(huì)嚴(yán)重虧損，假如不生產(chǎn)，客戶將會(huì)喪失，這樣一來(lái)公司得損失將會(huì)更大，當(dāng)初這樣一個(gè)難題就擺在了主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄的高志結(jié)面前，他沒有向困難低頭，而是迎難而上，積極提出對(duì)設(shè)備進(jìn)行改造提升，由于時(shí)間比擬緊，沒有無(wú)數(shù)的時(shí)間留給高志結(jié)，他就帶著手下的2名員工間斷2天2夜沒有歇息，對(duì)設(shè)備的主要部件進(jìn)行更換提升，關(guān)鍵部位的改良，終于問題得到解決，經(jīng)過改良后的`壓鑄機(jī)，產(chǎn)品合格率提升到99.5%，給公司挽回經(jīng)濟(jì)損失40萬(wàn)元左右。同年被評(píng)選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。20xx年高志結(jié)發(fā)覺車間的幾排污管道不夠合理，嚴(yán)重影響車間的正常生產(chǎn)，假如叫外面人來(lái)設(shè)計(jì)制作的話費(fèi)用很高，這時(shí)高志結(jié)向公司提出自己作，方案給領(lǐng)導(dǎo)看后公司領(lǐng)導(dǎo)格外稱心。高志結(jié)利用公司的廢料，合理的設(shè)計(jì)，再加上他的創(chuàng)新思想和對(duì)困難永不低頭的決心，帶著3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設(shè)計(jì)合理、有用的排污管道呈現(xiàn)世人面前，為公司解決了難題發(fā)明了效益。
作為三十來(lái)歲的青年人，歇息天、節(jié)假日，高志結(jié)沒有將有限的時(shí)間消耗在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習(xí)和工作上。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)再創(chuàng)優(yōu)，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新學(xué)問構(gòu)造，提升文化素質(zhì);他學(xué)以致用，不斷處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，升級(jí)生活質(zhì)量;他虛心慎重，不斷正確看待成果和榮譽(yù)，升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì)，使高志結(jié)這位一般的外來(lái)青年，在第二家鄉(xiāng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，快速成長(zhǎng)為民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理干部，成為常州百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者學(xué)習(xí)的典范。20xx年3月隨著洛克"高志結(jié)勞模創(chuàng)新工作室'的揭牌，高志結(jié)給自己的工作、創(chuàng)新目標(biāo)訂了更高的規(guī)范。通過創(chuàng)立"勞模創(chuàng)新工作室'活動(dòng)的開展，以增添企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng)新能力：培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精通、創(chuàng)新能力強(qiáng)、層次高的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍：加強(qiáng)創(chuàng)新成績(jī)的推廣和應(yīng)用，增添企業(yè)社會(huì)影響力，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)價(jià)值，提高社會(huì)效益。
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