文言文練習(xí)題及答案參考

2023-05-26 文言文

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的文言文練習(xí)題及答案參考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　用斜線“/ ”給下面劃線的文言文斷句。（限6處）（6分）

　　王漁洋作詩善施人工之法，然一不矜持，任心放筆，則譬如飛蓬亂首，狼藉闊眉，妍姿本乏，風(fēng)流頓盡。漁洋天賦不厚才力頗薄乃遁而言神韻妙悟以自掩飾一吞半吐撮摩虛空往往并未悟入，已作點頭微笑，閉目猛省，出口無從，會心不遠之態(tài)。故余嘗謂漁洋詩病在誤解滄浪，而所以誤解滄浪，亦正為文飾才薄。

　�。ü�(jié)選自錢鐘書《談藝錄》）

　　漁洋天賦不厚才力頗薄乃遁而言神韻妙悟以自掩飾一吞半吐撮摩虛空往往并未悟入

　　20．材料中“飛蓬亂首”一詞，出自中國古代哪一部典籍？“誤解滄浪”句中，“滄浪”指的是宋代哪一位詩人？（2分）

　　_____________________________ ； _____________________________

　　21．在本段中找出三個詞，概括錢鐘書所認(rèn)為的好詩人應(yīng)該具備的條件。（2分）

　　____________________ ； ______________________；___________________

　　參考答案：

　　19．（2分）漁洋天賦不厚/才力頗薄/乃遁而言神韻妙悟/以自掩飾 /一吞半吐/ 撮摩虛空/往往并未悟入

　　20．（2分）《詩經(jīng)》（衛(wèi)風(fēng)·伯兮：自伯之東，首如飛蓬，豈無膏沐，誰適為容），嚴(yán)羽

　　21．（2分）天賦、才力、妙悟

　　【附譯文】

　　王漁洋寫詩，善于運用人工技法，然而一不小心，任意下筆的話，作品就好比發(fā)如亂草、闊眉狼藉的女子，本來就缺乏美貌，現(xiàn)在更失去了少許流風(fēng)余韻。漁洋天賦不厚，才華微薄，所以就借助言說詩歌的神韻、詩人的妙悟來逃避這個問題，以便掩飾自己。如此，好比說話吞吞吐吐，用手撮起、摩挲虛無縹緲之物，往往并沒有悟出什么，卻作出點頭微笑、閉目猛然省悟、言語表達不出、心有所悟的神態(tài)。所以我說漁洋的詩，毛病在誤解了滄浪（嚴(yán)羽《滄浪詩話》論詩有“詩有別才，非關(guān)書也，詩有別趣，非關(guān)理也”之句），而他之所以誤解滄浪，正是因為用文字來掩飾才華薄弱。

　　高中生文言文練習(xí)題及答案

　　閱讀下面課外文言語段。（7分）

　　延陵季子出游①，見路有遺金②。當(dāng)夏五月，有披裘③而薪者，季子吁④薪者曰：“取彼地金來！”薪者投鐮于地，瞋目拂手⑤而言曰：“何子居之高，視之下，儀貌之壯，語言之野也！吾當(dāng)夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？”季子謝之，請問姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足語姓名！”遂去不顧。

　　（選自王充《論衡．書虛篇》）

　�。圩⑨�］①延陵季子出游：延陵，地名，今江蘇武進。季子：春秋時吳國公子季札。出游：外出游歷。②遺金：丟失的金子。③裘：皮衣。④吁：招呼，喊。⑤瞋目拂手：瞪著眼睛，拍打著手。

　　小題1:解釋下列加點的詞。（2分）

　�、偌咀又x之（） ②遂去不顧（）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）

　　吾當(dāng)夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？

　　小題3:閱讀這則短文后，你是如何評價這位“薪者”的？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:①認(rèn)錯，道歉。②回頭。（2分）