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初二語(yǔ)文《醉翁亭記》教案設(shè)計(jì)

2024-08-31 醉翁亭記

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)文言語(yǔ)感,理解重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法和含義;

  2、學(xué)習(xí)情景交融、寄情于景的寫法,體會(huì)作者“與民同樂(lè)”的高尚情懷;

  3、理清文章結(jié)構(gòu)層次,熟讀成誦。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入

  本單元我們學(xué)過(guò)了兩篇以“記”為體裁的文章,《小石潭記》先借尤為清冽的潭水、參差披拂的青樹、往來(lái)乎的游魚,表達(dá)自己對(duì)自然的喜愛之情,又借四面環(huán)竹,空寂無(wú)人的環(huán)境道出了自己孤獨(dú)無(wú)助、懷才不遇的傷感之情;《岳陽(yáng)樓記》借遷客騷人的憂喜之情,展示了自己“不以物喜,不以己悲”的闊大胸襟以及“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向。由此可見,“記”這一文體,明為“記”,實(shí)為“寄”也。它們都是作者有感而發(fā),借題發(fā)揮,融記敘、描寫、議論與抒情為一體的名篇佳作。下面我們學(xué)習(xí)《醉翁亭記》,且看作者歐陽(yáng)修如何借題發(fā)揮吧!

  二、朗讀指導(dǎo)

  1、教師范讀。學(xué)生給生字詞注音并注意語(yǔ)音停頓:

  學(xué)生齊讀、聽錄音讀、個(gè)人讀,理解重點(diǎn)字詞句:

 、琶哒l(shuí)?太守自謂也。

  ⑵醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

  ⑶日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。

  ⑷提攜,往來(lái)而不絕者,人游也。

 、蓸淞株,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂(lè)也。

  ⑹然而禽鳥知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí),廬陵歐陽(yáng)修也。

  2、特別提示:“也”字的用法,“而”的輕重讀法。

  三、課文理解,學(xué)生帶問(wèn)題朗讀課文

  問(wèn)題設(shè)置:

  1、結(jié)合課文內(nèi)容在下面的橫線上填出恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ):

  之瑯琊;

  之釀泉;

  之醉翁亭;

  2、“醉翁”及“醉翁亭”的來(lái)歷是什么?醉翁的樂(lè)趣在不在酒?

  3、作者在寫醉翁亭之前寫了哪些景物?它周圍的景色如何?面對(duì)此情此景作者的心情如何?

  過(guò)程與方法:學(xué)生在朗讀中討論體會(huì),教師適時(shí)點(diǎn)撥。

  四、他山之石

  我初中時(shí)有一個(gè)老師性情豪爽,嗜酒如命,每餐無(wú)酒不食,每飲四兩,一年三百六十五天從不間斷,常常容光煥發(fā),心樂(lè)之,口歌之,手舞之,足蹈之,且自號(hào)曰“醉翁”,他的宿舍被我們戲稱為醉翁亭。那么他這個(gè)醉翁之意全在酒,或借酒澆愁,或借酒作樂(lè),但教書功夫卻很了得,對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,他是教數(shù)學(xué)的,文學(xué)功夫頗深,很得同學(xué)的敬重。不幸于上月死于腦溢血。我還特意寫了一首挽詩(shī)給他:

  恩師一朝乘鶴去,山愁水凄萬(wàn)里煙。三尺講臺(tái)潤(rùn)無(wú)聲,一生桃李遍涯天。

  從此不得聆面訓(xùn),長(zhǎng)恨華佗早千年。但愿蓬萊仙境在,青鳥殷勤為探看。

  而本文的醉翁之意卻不在酒,在乎山水之間也!

  五、課文探究

  1、作者寫早晚之景和四時(shí)之景都抓住了的____________特點(diǎn),從而寫出了山間的無(wú)窮樂(lè)趣。

  2、課文第三段寫人物活動(dòng),作者設(shè)置了幾個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)括。

  3、本文寫了作者的哪些快樂(lè)之事?他的快樂(lè)僅僅是一己之樂(lè)嗎?

  六、小試牛刀

  試結(jié)合課文注釋以及你對(duì)課文的理解譯課文。

  七、小結(jié)

  本文借對(duì)醉翁亭及其周圍景物的描寫,通過(guò)人物活動(dòng)場(chǎng)景的安排,表現(xiàn)了作者的山水之樂(lè),與民同樂(lè),以文為樂(lè)的豪邁情懷,其中“醉翁之意不在酒”、“水落石出”已成為成語(yǔ)為世人所稱道。

  八、作業(yè)

  1、背誦并默寫課文。

  2、隨著你年齡的增長(zhǎng),你一定游歷過(guò)不少的名山大川,請(qǐng)就其中的一處景物,表達(dá)自己的人生志向或感悟,500字左右。

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