克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記

2024-04-12 寓言

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記1

　　我讀了《克雷洛夫寓言》中的許多故事，最喜歡的是《老鼠》這個(gè)故事。故事講的是：一只大驚小怪的老鼠，在海水剛剛弄濕它的爪子，他就對(duì)他的同伴們喊：“這艘船裂了一條縫，船底漏水了，我的天哪，漏水的地方就在我們的下面，海水差點(diǎn)就要舔到我們的腦袋了�！彼€繼續(xù)大聲叫嚷：“怪事就出在我們的船長(zhǎng)身上，他總是喝的`爛醉如泥，再看看那些水手，一個(gè)個(gè)懶得出奇，唉，快到船艙里去看看這艘船恐怕挨不過(guò)一個(gè)鐘頭就要沉了!到時(shí)候誰(shuí)也別想就這艘船，我們趕快要從這條船上逃跑，我們拼命游泳，也許大陸已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了�！庇谑牵斆鞯睦鲜髠兌继M(jìn)了大海淹死了。結(jié)果這艘船在有經(jīng)驗(yàn)的水手的操縱下，安全的到達(dá)了碼頭，輕微的漏水很快被水手堵住了，而這只老鼠說(shuō)的情況，是自己編的。

　　這個(gè)故事告訴我們：遇到緊急情況要沉著冷靜，不能驚慌地做出錯(cuò)誤的選擇。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記2

　　我讀了《克雷洛夫寓言》中的《野菊》這篇寓言故事，內(nèi)容講的是，有一朵野菊花不知什么原因在夜里忽然間快要凋謝了，一只甲蟲(chóng)看見(jiàn)了，說(shuō)它頭腦太簡(jiǎn)單了，太陽(yáng)是不會(huì)照顧它的，只能靜靜地等待死亡的降臨。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，夜里將要凋落的野菊花又復(fù)蘇了，漂亮極了。甲蟲(chóng)受不了陽(yáng)光的照射，偷偷地躲到別的陰暗的地方去了。這篇簡(jiǎn)短的故事，卻有著深刻地寓意。

　　我覺(jué)得這篇文章中的甲蟲(chóng)好比就是那些心靈陰暗的人，野菊花就好比是那些頑強(qiáng)不屈的人。甲蟲(chóng)用毫無(wú)根據(jù)的話打擊野菊花，詆毀太陽(yáng)，結(jié)果太陽(yáng)照在野菊花身上，野菊花復(fù)蘇了。這讓我想到了一條名言：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。野菊花忍受著甲蟲(chóng)對(duì)它說(shuō)的那些話，最后迎來(lái)了光明。

　　生活中也一樣，你可能也會(huì)受到別人的諷刺、譏笑，說(shuō)你做的`那些事是不可能做到的，或者不能完成的，但你不被他們的話左右你的思想，你堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向困難妥協(xié)，始終堅(jiān)持下去，最后，我想你一定會(huì)成功的!

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記3

　　最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū)。

　　《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作;一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。

　　現(xiàn)在，我就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大�！钒�!

　　故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。

　　風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的'大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來(lái)。

　　海女神聽(tīng)不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說(shuō)：“如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢?”

　　老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的長(zhǎng)處;但我寫(xiě)字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的!

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記4

　　克雷洛夫是俄羅斯著名的寓言作家，他的寓言風(fēng)格獨(dú)特，作品充滿了智慧和深意。在閱讀他的寓言時(shí)，我深深感受到了他對(duì)生活的深刻觀察和獨(dú)特的思考方式。

　　克雷洛夫的寓言主要關(guān)注的是人類(lèi)社會(huì)中的各種問(wèn)題，以及人類(lèi)與自然之間的關(guān)系。他的寓言不僅具有教育意義，還具有現(xiàn)實(shí)意義。例如，在《烏鴉和狐貍》這個(gè)故事中，克雷洛夫揭示了人性中的虛偽和欺騙。烏鴉想要喝到瓶子里的水，于是它用自己的`聲音模仿了狐貍的聲音，騙取了狐貍的信任。但是，當(dāng)烏鴉喝到水后，它卻露出了自己的真面目，最終被狐貍欺騙。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)和真實(shí)，不要輕易相信別人的謊言。

　　克雷洛夫的寓言也探討了人類(lèi)與自然之間的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)了自然的重要性，呼吁人們尊重自然、保護(hù)自然。在《狼和羊》這個(gè)故事中，克雷洛夫告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)弱者，不要輕易被強(qiáng)者的威脅所嚇倒。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保持警惕，不要輕易相信別人的威脅。

　　克雷洛夫的寓言還有一個(gè)重要的主題，那就是人類(lèi)社會(huì)中的道德問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)了道德的重要性，呼吁人們遵守道德規(guī)范，做一個(gè)有道德的人。在《馬和鹿》這個(gè)故事中，克雷洛夫告訴我們，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)生態(tài)平衡。鹿是一種瀕臨滅絕的物種，它們的數(shù)量越來(lái)越少。但是，由于它們數(shù)量減少，它們變得傲慢自大，不再像以前那樣謹(jǐn)慎。最終，它們被狼群捕殺。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)生態(tài)平衡。

　　克雷洛夫的寓言以其深刻的思想和獨(dú)特的風(fēng)格吸引了我。它們不僅具有教育意義，還具有現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)閱讀這些寓言，我學(xué)會(huì)了如何更好地面對(duì)生活中的問(wèn)題，如何尊重自然、保護(hù)自然。它們也讓我深刻地反思了自己的人性和道德價(jià)值觀。我相信，克雷洛夫的寓言將繼續(xù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓更多的人受益其中。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記5

　　今天，我讀了《克雷洛夫寓言》里的鷹和蜜蜂、蜻蜓和螞蟻、大富翁和鞋匠、狼落狗舍和分紅這五個(gè)故事。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)鷹和蜜蜂的故事吧。蜜蜂要用采來(lái)的花粉釀出甜的蜜，鷹覺(jué)得蜜蜂這樣做很可笑，就不禁笑出聲來(lái)，勸蜜蜂別做這工作了，像自己一樣展翅高飛，多自由呀。蜜蜂沒(méi)理它，鷹再一次勸，可蜜蜂還是默默地采花粉。這個(gè)故事告訴我們，出頭露面當(dāng)然是好事，因?yàn)樗龅氖虑槭廊硕嘀馈?/p>

　　蜻蜓和螞蟻這個(gè)故事，主人公就是題目里的兩個(gè)小動(dòng)物了。夏日里，小蜻蜓又是唱歌，又是跳舞，可開(kāi)心了，別的動(dòng)物都勸它早點(diǎn)準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，可它不肯玩了一個(gè)夏天。秋天的時(shí)候，小蜻蜓仍然沒(méi)有準(zhǔn)備。冬天來(lái)了，再也沒(méi)有夏天那么富有了，小蜻蜓的肚子里空空的.，來(lái)到螞蟻家，螞蟻沒(méi)聽(tīng)蜻蜓說(shuō)完，就把門(mén)關(guān)上了。這個(gè)故事告訴我們，只有辛勤勞動(dòng)，才能過(guò)上富足的生活;不付出，不可能有回報(bào)。

　　大富翁和鞋匠這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理：富有不一定快樂(lè)，窮也不表示不快樂(lè);富有只能讓人快樂(lè)一時(shí)。所以快樂(lè)是最寶貴的。大富翁雖然住在大宅子了，但他并不快樂(lè)，鞋匠每天唱著歌，跳著舞，反而快樂(lè)地不得了。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記6

　　克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單的故事中卻蘊(yùn)含著大道理。在他的寓言里，每個(gè)故事都有性格鮮明的主人公，而且各種植物和動(dòng)物們被賦予了人的思想、性格和感情�？死茁宸虻脑⒀裕鶕�(jù)飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的特征，形象地運(yùn)用了擬人的方法，讓自然界的生物扮演不同的角色。

　　我非常喜歡《狐貍與葡萄》這篇故事，大家都知道這篇故事。這篇故事講的是，一只狐貍好久沒(méi)有吃到東西了，餓得快不行了。有一天，它來(lái)到一家葡萄園，看見(jiàn)一串串葡萄�！斑@么好吃的葡萄！”口水不住地往外流。狐貍伸出爪子去夠，可它怎么也夠不到，因?yàn)槠咸鸭芴吡恕：傂募比绶�，于是搬�?lái)了周?chē)ㄒ坏囊粔K磚頭，站在上面再用力跳，還是不和地。它十分沮喪，也十分氣憤，只得捻地離開(kāi)了這里。臨走前，狐貍盯著那些葡萄，憤怒地說(shuō)：“算了，你們雖然很豐滿，實(shí)際都沒(méi)熟。這篇故事給我的`啟發(fā)是狐貍吃不到葡萄，就說(shuō)葡萄沒(méi)熟。葡萄到底熟沒(méi)熟，只有嘗了才知道。有些人得不一以自己想要的東西便拼命地說(shuō)這件東西不好。像這樣的好故事還有很多很多，如《四重奏》、《老農(nóng)夫與他的長(zhǎng)工》、《狗的友誼》、《丟掉尾巴的狐貍》和《被公雞遺棄的珍珠》……里面都蘊(yùn)含著許多大道理。

　　克雷洛夫寓言還有一個(gè)特點(diǎn)，它往往從普通人的視角出發(fā)。

　　讀寓言，不僅可以使人明曉事理，而且可以提高思辨能力，拓寬知識(shí)視野。我們要養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記7

　　《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書(shū)，有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。

　　我看完了《克雷洛夫寓言》，覺(jué)得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號(hào)，而都是生動(dòng)的性格，具有典型意義的性格。我現(xiàn)在，就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大海》吧！故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗，水手掉落到大海里，被風(fēng)浪沖上了沙灘。風(fēng)暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來(lái)。海女神聽(tīng)不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說(shuō)：“如果沒(méi)有風(fēng)，我怎么航行呢？”

　　讀了這篇寓言，讓我明白了：評(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該既看到他的短處，又要看到她的長(zhǎng)處。如果因?yàn)橐粋€(gè)人有某種缺陷就否定其價(jià)值，而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處，那么許多有利的條件就會(huì)失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)不覺(jué)得困難，這是我的.長(zhǎng)處；但我寫(xiě)字、做事又很慢，經(jīng)常在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情，這樣的我一定會(huì)更棒的！

　　你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書(shū)嗎？

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記8

　　《克雷洛夫寓言》這本書(shū)中的每個(gè)故事短小而精悍，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含一個(gè)大智慧。

　　其中就有一篇小故事有著令人深思的哲理。

　　從前有一只黃狗和黑狗，它們吃過(guò)午餐，躺在房外的墻角曬太陽(yáng)，于是，它們便開(kāi)始閑談起來(lái)。它們談到世界的各種問(wèn)題。當(dāng)它們談到“好朋友”這個(gè)話題時(shí)，一時(shí)心血來(lái)潮，決定不再打鬧，以后就做一對(duì)好朋友。就在這時(shí)，從窗戶扔出一根骨頭。兩個(gè)新朋友立即像閃電似的像骨頭直撲過(guò)去。友好、和睦、謙讓就像蒸發(fā)了一樣，“親密”的朋友廝打在一起，目的就是那根香噴噴的骨頭。

　　這兩只狗前腳說(shuō)要做好朋友，后腳就為了一根骨頭二打起來(lái)，完全把自己剛才說(shuō)的話給拋到腦后。世界上有許多這樣的友誼，聽(tīng)他們說(shuō)的是同生共死、同心同德的'朋友，但如果給他們一點(diǎn)利益，他們便會(huì)撕破臉，不擇手段地置對(duì)方于死地而從中奪取利益，在現(xiàn)實(shí)生活中這種人比比皆是。

　　就好比這一則例子：

　　從前有一對(duì)從小生活在一起的好姐妹，一個(gè)叫安安，住東邊；一個(gè)叫欣瑩，住西面，從小玩到大。她們長(zhǎng)大后，安安事事順利，順利畢業(yè)并就業(yè)于一家大公司，做了高級(jí)白領(lǐng)。而欣瑩呢，生活十分坎坷，兢兢業(yè)業(yè)才畢業(yè)大學(xué)，到處找不到工作。當(dāng)安安得知了欣瑩的難處后，想方設(shè)法地幫助欣瑩進(jìn)入她正在就職的這家公司。

　　可不想，安安竭盡全力幫助的欣瑩一位嫉妒他而背叛了她，不擇手段地逼迫她，甚至那他的孩子來(lái)威脅她。最后，搞得兩姐妹反目成仇，最后不歡而散。

　　真正的友誼不是指建立在口頭上的，不是互相吹捧，而是真心相助，不求回報(bào)的。我想：真正的友誼應(yīng)該就是不是為了小利爭(zhēng)斗，是懂得互相理解和謙讓的吧。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記9

　　克雷洛夫是俄羅斯著名的寓言作家，他的寓言風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富含哲理，深受人們喜愛(ài)。我最近閱讀了他的代表作之一克雷洛夫寓言，這本書(shū)收錄了他創(chuàng)作的100多個(gè)寓言，涵蓋了各種主題和故事情節(jié)。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地被克雷洛夫的寓言所吸引。他的寓言不僅具有生動(dòng)的故事情節(jié)，而且通過(guò)動(dòng)物和人物的形象，揭示了人類(lèi)社會(huì)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題。這些寓言故事中，我最喜歡的是《烏鴉和狐貍》和《狼和羊》。

　　在《烏鴉和狐貍》中，克雷洛夫通過(guò)一只聰明的狐貍和一只愚蠢的烏鴉，揭示了“虛偽”和“自大”這兩種人性弱點(diǎn)。狐貍知道如何用甜言蜜語(yǔ)來(lái)哄騙烏鴉，而烏鴉卻因?yàn)檫^(guò)于自信而上了當(dāng)。這個(gè)故事讓我明白，我們應(yīng)該保持謙虛和警惕，不要輕易相信別人的贊美之詞。

　　而在《狼和羊》中，克雷洛夫通過(guò)一只兇狠的狼和一只溫順的羊，揭示了“侵略者”和“被侵略者”之間的矛盾。狼不斷試圖侵略羊群，而羊則團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗狼的侵犯。這個(gè)故事讓我明白，在面對(duì)外部威脅時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同抵御侵略者。

　　閱讀克雷洛夫的寓言，我深刻地認(rèn)識(shí)到人性中的弱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象的存在。然而，通過(guò)這些寓言故事，我也發(fā)現(xiàn)了克服這些弱點(diǎn)和解決問(wèn)題的辦法。這讓我意識(shí)到，閱讀文學(xué)作品不僅僅是娛樂(lè)和消遣，更是自我成長(zhǎng)和提高人生境界的有效途徑。

　　克雷洛夫的寓言也讓我思考了人性和社會(huì)的問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到類(lèi)似的情況。比如，我們可能會(huì)看到有些人過(guò)于虛偽或者過(guò)于自信，而這些弱點(diǎn)往往會(huì)導(dǎo)致他們的失敗。同樣，我們也會(huì)看到有些人因?yàn)榉N種原因而團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)抗外部威脅。這些現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，與克雷洛夫寓言中的情節(jié)有很多相似之處。這讓我意識(shí)到，文學(xué)作品的魅力在于它能夠讓我們思考人性和社會(huì)的問(wèn)題，幫助我們更好地理解自己和世界。

　　在閱讀克雷洛夫寓言的.過(guò)程中，我也深刻感受到了作者的創(chuàng)作意圖。他的寓言不僅是為了娛樂(lè)和消遣讀者，更是為了傳達(dá)一些深刻的道理和思想。比如，《烏鴉和狐貍》中的“虛偽”和“自大”是人性中的弱點(diǎn)，而克服這些弱點(diǎn)需要我們保持謙虛和警惕；《狼和羊》中的“侵略者”和“被侵略者”之間的矛盾是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一種現(xiàn)象，而面對(duì)這種矛盾需要我們團(tuán)結(jié)一致共同抵御侵略者。這些道理和思想都是非常深刻的，值得我們深思和學(xué)習(xí)。

　　總之，閱讀克雷洛夫寓言讓我收獲頗豐。它不僅讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，還幫助我思考了人性和社會(huì)的問(wèn)題。我相信，這種思考不僅能夠幫助我更好地理解自己和世界，還能讓我成為一個(gè)更加成熟、有思想的人。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記10

　　今天我讀了一本寓言故事，書(shū)名是《克雷洛夫寓言精選》，里面有許許多多的故事，如《大力士螞蟻》、《狼做總管》、《狼和三只小羊》……其中我最喜歡的故事就是《大力士螞蟻》。

　　我來(lái)給你講講這個(gè)故事吧：有一只住在鄉(xiāng)下的螞蟻，它能背動(dòng)兩粒米，螞蟻國(guó)王說(shuō)它是螞蟻王國(guó)中力量最大的螞蟻。時(shí)間一長(zhǎng)，它覺(jué)得鄉(xiāng)下的地方實(shí)在太小了，根本就施展不了自己的'才華，于是它想要到城里去大顯身手。“要是在城里博得大名聲，那才叫偉大呢�！贝罅κ课浵�?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

　　有一天，附近有人要到城里去送干糧，大力士螞蟻悄悄地爬了上去，像大王似的進(jìn)去了，大力士螞蟻想：到了城里，肯定到處都是鮮花和掌聲。可是讓螞蟻失望的是，在城里根本就沒(méi)有人注意它。大力士螞蟻失望極了，又悄悄地回到了鄉(xiāng)下了。這回它知道了城里根本沒(méi)有螞蟻立足的地方，還是鄉(xiāng)下的螞蟻王國(guó)適合它。以后它便賣(mài)力地為螞蟻王國(guó)做一些力所能及的事情，不想再進(jìn)城了。

　　這個(gè)故事告訴我們，要清楚地認(rèn)清自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找準(zhǔn)自己在社會(huì)的位置，而不是驕傲自大，目中無(wú)人，產(chǎn)生一些不切實(shí)際的想法。

　　在我們生活中，也有許多這樣的事情，比如一次考試考得好，就開(kāi)始驕傲自大，飄飄然，把什么都不放在眼里了，結(jié)果往往會(huì)在下次考試中落后于別人，這就是驕傲自大的下場(chǎng)�！洞罅κ课浵仭纷屛椅×私逃�(xùn)，讓我知道驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記11

　　《克雷洛夫寓言》一書(shū)中有很多我們熟知的有趣的故事，例如《烏鴉和狐貍》《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》等。下面我就說(shuō)說(shuō)我讀《烏鴉和狐貍》的感受。

　　一只烏鴉嘴里叼著一塊奶酪站在樹(shù)上，狐貍看到了，他想吃到那塊美味的奶酪。于是他就極力的恭維烏鴉，夸贊烏鴉長(zhǎng)的美麗動(dòng)人，更重要的是有一副好嗓子，被狐貍的甜言蜜語(yǔ)搞得飄飄然的烏鴉禁不住提高嗓門(mén)兒，盡烏鴉之所能，叫出了刺耳的聲調(diào)。結(jié)果烏鴉的虛榮心讓他丟掉了吃到嘴邊的奶酪。

　　俗話說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智。盡管話雖如此，但并不是對(duì)所有人都是如此。這不在《列那狐的故事》中，烏鴉就又一次上當(dāng)了，而且還差點(diǎn)丟了性命。烏鴉嘴中仍然叼著奶酪站在枝頭，

　　貪婪的狐貍還想騙到美味的奶酪。于是他故伎重演，一番花言巧語(yǔ)后，烏鴉又一次暈了頭，結(jié)局與上一次相同：他丟掉了奶酪。但這時(shí)候的狐貍并不滿足于一塊奶酪。他假意說(shuō)他不喜歡那臭臭的東西并請(qǐng)烏鴉下來(lái)幫忙。幼稚的烏鴉輕信了他的話飛到地面。但幸運(yùn)的是烏鴉尚有警惕而沒(méi)有輕易向前。狡猾的狐貍又使用了激將法使烏鴉又上前了兩步，性急的`狐貍撲了上去。但由于他和狐貍之間還有些距離，所以逃過(guò)了狐貍的毒手。這一次的驚嚇使烏鴉徹底看清了狐貍的真面目。

　　烏鴉和狐貍的故事讓我明白了那些說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)的家伙往往別有用心，愛(ài)慕虛榮往往導(dǎo)致吃虧上當(dāng)甚至危及生命，而無(wú)論在任何情況下都應(yīng)當(dāng)保持頭腦清醒。作文

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記12

　　克雷洛夫是俄羅斯著名的寓言作家，生于1769年，逝于1844年。一生貧困，一生未婚，擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)歌，但為貴族服務(wù)，由于他的詩(shī)歌得不到貴族的承認(rèn)，所以他選擇寫(xiě)寓言，他一生共寫(xiě)了205篇寓言，在文學(xué)史上被稱為“俄羅斯文學(xué)中的一顆明珠”。

　　在克雷洛夫的眾多寓言中，我最喜歡的`是《烏鴉和狐貍》。故事講的是：有一天，烏鴉得到一塊肉，她小心地藏起來(lái)，決定在安全的時(shí)候再享用。這時(shí)，狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)了這塊肉，便用花言巧語(yǔ)奉承烏鴉。烏鴉被狐貍的花言巧語(yǔ)蒙騙了，張嘴說(shuō)了幾句甜言蜜語(yǔ)，結(jié)果嘴里的肉掉了出來(lái)，狐貍不費(fèi)吹灰之力就吃到了肉。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)聽(tīng)奉承話的人容易上當(dāng)。

　　讀了這個(gè)故事后，我明白了：奉承是一種糖衣炮彈，會(huì)使人喪失警惕性，所以我們要學(xué)會(huì)辨別是非，不要被表面現(xiàn)象所蒙蔽。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。比如有些家長(zhǎng)為了讓孩子上重點(diǎn)中學(xué)，向老師送禮；有些醫(yī)生為了賺取更多的錢(qián)財(cái)，給病人過(guò)度治療。這些人其實(shí)都受到了奉承的影響，他們的行為已經(jīng)偏離了正確的軌道。

　　我們要擦亮自己的眼睛，不要被奉承話所蒙蔽，做一個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

克雷洛夫寓言讀書(shū)筆記13

　　就寓言創(chuàng)作本身而言，在克雷洛夫之前或同時(shí)期，寓言或只是作為愉悅?cè)藗兊淖x物，沙龍朗讀的作品，或只是醉心于自然主義的細(xì)節(jié)，作一些粗俗的描寫(xiě)，即使是伊索、拉封丹的寓言，基本上也是限于一般的道德訓(xùn)誡。而克雷洛夫的寓言反對(duì)沙皇專制制度，表達(dá)民主主義思想，把寓言變成現(xiàn)實(shí)主義的諷刺文學(xué)，正如普希金在給友人的信中指出的，“德米特里耶夫算什么!他的全部寓言抵不上克雷洛夫的一篇好寓言”，“任何一個(gè)法國(guó)人都不敢把誰(shuí)置于拉封丹之上，但我們好像能認(rèn)為克雷洛夫比他好”，“克雷洛夫的寓言高于拉封丹”。

　　克雷洛夫緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的寓言成為這一時(shí)期文學(xué)的顯著路標(biāo)，無(wú)疑使俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義邁出了重要一步，他的創(chuàng)作為以后的格里鮑耶多夫、普希金、果戈理確立和發(fā)展現(xiàn)實(shí)主義打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。克雷洛夫的寓言反映了現(xiàn)實(shí)生活，刻畫(huà)了各種性格，表達(dá)了先進(jìn)思想，因此深受當(dāng)時(shí)人們的.喜愛(ài)，成為十九世紀(jì)上半葉讀者最?lèi)?ài)閱讀的作品之一，他每發(fā)表新的寓言也成為文學(xué)和社會(huì)生活中令人矚目的對(duì)象，他的寓言對(duì)于形成俄羅斯人民的社會(huì)意識(shí)起著積極作用。