種瓜小唱閱讀答案

2024-11-16 閱讀答案

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的種瓜小唱閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

種瓜小唱閱讀答案1

　　種瓜，有花有葉有實(shí)，很誘惑人。春天，孩子找來(lái)了幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)迷離的夢(mèng)。不管!想想來(lái)日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。

　　瞧，小生命伸開(kāi)油綠的巴掌，拱破地皮兒了!我的心也隨著膨脹起來(lái)。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽(tīng)它細(xì)長(zhǎng)身肢舒展的聲音;在盛夏的薰風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)，生命的顫動(dòng)。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，見(jiàn)到小黃花兒了!噢，宛如它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，趕到紐兒(指瓜果等剛結(jié)的果實(shí))長(zhǎng)大，卻是幾個(gè)苦瓜!

　　我播種希望，收獲了失望;我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀!南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎?它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡綞。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開(kāi)表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢?也許是的。

　　忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過(guò)慶捷甜酒的人，總是有的罷?他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾纱寺凡煌ǖ哪九�。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰(shuí)能斷言，苦后不甜?你瞧，在漫長(zhǎng)的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會(huì)找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?看來(lái)，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒(méi)有根據(jù)吧?

　　噢，仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味�？辔度胄�，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來(lái)，躍躍欲試。是的'，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不會(huì)習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。

　　趕明年，我想種甜瓜了。

　　也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會(huì)有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。是不是?

　　1、從文中找出三組反義詞

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　2、將下列句子改寫成陳述句，(不改變?cè)?

　　難道是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣?

　　3、用~~~~~~劃出文中一句比喻句，用劃出文中一句擬人句。

　　4、根據(jù)短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要寫出苦瓜的特點(diǎn)。

　　苦瓜的花：

　　苦瓜的果：

　　苦瓜的瓜瓤和種子：

　　5、在整個(gè)種瓜、收獲的過(guò)程中，作者的感情是怎樣變化的?

　　春天播種時(shí)，是：

　　夏天生長(zhǎng)時(shí)，是：

　　收獲苦瓜時(shí)，是：

　　品嘗苦瓜時(shí)，是：

　　6、聯(lián)系上下文，寫出下列句子的意思

　　(1)吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。

　　(2)生命有限，只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。

　　7、讀了這篇課文，你覺(jué)得作者從種瓜中得到了哪些樂(lè)趣?

　　8、請(qǐng)你寫幾個(gè)有關(guān)苦與甜的成語(yǔ)。

種瓜小唱閱讀答案2

　　種瓜，有花有葉有實(shí)，很誘惑人。春天，孩子找來(lái)了幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)迷茫的夢(mèng)。不管！想想來(lái)日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。

　　瞧，小生命伸開(kāi)油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來(lái)。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽(tīng)它細(xì)長(zhǎng)身肢舒展的聲音；在盛夏的薰風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)生命的顫動(dòng)。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，見(jiàn)到小黃花兒了！看，它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實(shí)）長(zhǎng)大，卻是幾個(gè)苦瓜！

　　我播種希望，收獲了失望；我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡綞。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開(kāi)表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。

　　忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過(guò)慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九�。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰(shuí)能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長(zhǎng)的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會(huì)找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看來(lái)，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒(méi)有根據(jù)吧？社區(qū)門戶

　　噢，仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來(lái)，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不會(huì)習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。

　　趕明年，我想種甜瓜了。

　　也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會(huì)有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。是不是？

　　閱讀題：

　　1、整個(gè)種瓜過(guò)程中，作者的情感是怎樣變化的.？

　　春天播種時(shí)_______，夏天生長(zhǎng)時(shí)_______，收獲苦瓜時(shí)______，品嘗苦瓜時(shí)_____。

　　2、聯(lián)系上下文，寫出下列句子的意思

　�。�1）吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量

　　（2）生命有限，只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了

　　3、讀了這篇課文，你覺(jué)得作者從種瓜中得到了那些樂(lè)趣？

　　參考答案：

　　1、整個(gè)種瓜過(guò)程中，作者的情感是怎樣變化的？

　　春天播種時(shí)：迷茫而堅(jiān)定，夏天生長(zhǎng)時(shí)：小心翼翼、想入非非，收獲苦瓜時(shí)：懊惱、自責(zé)、失望，品嘗苦瓜時(shí)：獲得啟示。

　　2、聯(lián)系上下文，寫出下列句子的意思：

　�。�1）吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量

　　憶苦思甜，才會(huì)使人進(jìn)步，走向成功。

　�。�2）生命有限，只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了

　　一切都不會(huì)晚，盡管時(shí)間有限，但當(dāng)你意識(shí)到晚了的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候！

　　3、讀了這篇課文，你覺(jué)得作者從種瓜中得到了那些樂(lè)趣？

　　獲得了人生的啟示，知道了憶苦思甜，明白了生命的價(jià)值！

種瓜小唱閱讀答案3

　�、俜N瓜，有花有葉有實(shí)，很誘人。春天，孩子找來(lái)了幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)迷離的夢(mèng)。不管！想想來(lái)日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。

　�、谇疲∩扉_(kāi)油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來(lái)。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽(tīng)它細(xì)長(zhǎng)身肢舒展的聲音；在盛夏的熏風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)，生命的顫動(dòng)。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見(jiàn)到小黃花兒了！看它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……

　�、廴f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，趕到紐兒(指瓜果等剛結(jié)的果實(shí))長(zhǎng)大，卻是幾個(gè)苦瓜！

　�、芪也シN希望，收獲了失望；我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎?它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開(kāi)表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的`苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。

　�、莺鋈晃业乃季w飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過(guò)慶捷甜酒的人，總是有的罷?他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九�。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰(shuí)能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長(zhǎng)的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會(huì)找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?看來(lái)，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒(méi)有根據(jù)吧？

　�、捺蓿屑�(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來(lái)，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不會(huì)習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。

　�、呲s明年，我想種甜瓜了。

　　⑧也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會(huì)有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。是不是？

　　33．文章首段寫到不知道種子“到底能結(jié)什么瓜”，為什么還是種下了它？

　　34．文章第②段的敘寫突出了什么？這一段的敘寫和下面兩段有什么關(guān)系？

　　35．第⑤段中，作者由苦瓜中聯(lián)想到了幾點(diǎn)生活的哲理？試概括，每點(diǎn)不超過(guò)15個(gè)字。

　　36．最后一段中“生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了”這句話的字面意思是，不要讓土地荒蕪，要抓緊時(shí)間播種。它的深層含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

　　37．下列選項(xiàng)中對(duì)本文的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A．文章第①段中說(shuō)“到底能結(jié)什么樣的瓜，是一個(gè)迷離的夢(mèng)”，這一句已對(duì)后來(lái)收獲的是令人“失望”的苦瓜有所暗示。

　　B．文章第②段寫到想象中“瓜兒的碩大、沉重和甜味”，突出了自己對(duì)收獲的滿懷希望。

　　C．文章第⑥段提到“吃著苦的，想著甜的，生命就了希望，活著就有了力量”，這表達(dá)了只有吃過(guò)苦才知道什么是甜，才有成功的希望這一哲理�！�

　　D．文章在寫作上用了托物言志的寫法，形象地表達(dá)了自己對(duì)奮斗和收獲關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

　　答案：