英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有�！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話(huà)。
走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作，極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將獨(dú)兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森從母親對(duì)自己充滿(mǎn)信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒，他深深地記住了母親的話(huà)：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
1、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。（3分）
2、談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。（3分）
3、題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？（3分）
4、第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）（3分）
5、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）。（4分）
答案：
1、寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森，受到同學(xué)、教師和父親的歧視，為找工作也四處碰壁。后來(lái)，他記住了母親的話(huà)，沒(méi)有氣餒，終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，成為一名最優(yōu)秀的演員。（意思表達(dá)清楚即可，其中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果每項(xiàng)1分，共3分。如只答第一句，給1分。）
2、作者是在借“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花（1分）。即：每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，同樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功（1分）；花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)，同樣，人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)歷挫折，積累智慧，等待屬于自己的季節(jié)（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，本題共3分。）
3、用了“比喻”的修辭手法（1分）。生動(dòng)形象，富有文采，耐人尋味（1分）。向讀者暗示了全文的主題（1分）。（意思表達(dá)清楚即可，共3分。）
4、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧（每句1分，共3分。不用文中原句，可酌情扣分，或不給分）。
5、答案略（開(kāi)放性試題，只要言之成理即可。角度1分，啟示3分，共4分）。
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