【原文】
讓他說(shuō)完吧
男孩兒穿一身校服，胸前抱著一只碩大的書(shū)包，車下一位老人隔著車窗絮絮叨叨地交代著一些諸如“一個(gè)人在外邊，要吃飽，要睡好，冷了要加衣，熱了要洗澡”之類的“出門須知”。
有的乘客開(kāi)始催促司機(jī)了，那男孩也露出不耐煩的神色：“回去吧，爸，知道了，總說(shuō)這些沒(méi)用的做啥？”又抱歉地對(duì)乘客說(shuō)：“不好意思，耽誤大家的時(shí)間了。”
但是，汽車仍穩(wěn)穩(wěn)地趴在那里，司機(jī)仍極其耐心地扶著方向盤，扭過(guò)頭對(duì)大家說(shuō)：“讓他說(shuō)完吧，不讓他說(shuō)完，他會(huì)不放心的�！彼α诵Γ拔颐刻於荚谥圃熘鴦e離，把車上的人和車下的人分開(kāi)，就是大人間也都有說(shuō)不完的囑咐，別說(shuō)他對(duì)一個(gè)孩子啊�！�
你不讓他說(shuō)完，他會(huì)不放心的！我不禁一驚，這句話竟是一個(gè)和說(shuō)者聽(tīng)者都沒(méi)關(guān)系的人說(shuō)出來(lái)的！
�、佟疚覀兛偸窍嘈抛约旱呐袛唷浚凇緟s完全沒(méi)想到老人的內(nèi)心。③在生活中過(guò)濾和選擇著有用和無(wú)用】，④【從而因?yàn)闆](méi)有實(shí)際用處而失去了讓他說(shuō)完的耐心】，⑤【甚至對(duì)親人的囑咐也要用這樣的原則加以區(qū)分】。我們?cè)噲D屏蔽那些沒(méi)用的語(yǔ)句，卻不小心把那一腔的愛(ài)意忽略了，擋在了我們的心靈之外。像這個(gè)孩子，漠不關(guān)心著老人的關(guān)心。
如果，那位老人有可能的話，肯定會(huì)毫不猶豫地陪著孩子，那樣，他就可以用自己的雙手而不是幾句囑咐來(lái)表示他的惦念，他實(shí)在是想讓自己的那幾句話來(lái)替他伴著兒子啊，于是，用喋喋不休為兒子做一頂密不透風(fēng)的保護(hù)傘。
遺憾的是，很少有人懂得這其中的謎底，因?yàn)檫@種愛(ài)意是一些讓人厭煩的“廢話”，從而令人拒絕。
連朱自清不也在父親送別時(shí)，從心里嘲笑父親的迂腐嗎？
對(duì)于老人無(wú)數(shù)次重復(fù)的嘮叨，我們何曾耐心著讓他們放心地說(shuō)完過(guò)呢？如此沉甸甸的愛(ài)，我們卻因?yàn)榘b過(guò)于簡(jiǎn)陋視而不見(jiàn)，充耳不聞。
剛才出門時(shí)，母親顛著小腳追出來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要小心��！”讓女兒好一陣大笑，她對(duì)我說(shuō)：“你四十多歲了，奶奶還當(dāng)你是小孩兒呢�！蹦菚r(shí)我所表示的孝順也只是一句輕描淡寫(xiě)的“誰(shuí)讓你又出來(lái)了�。俊苯z毫沒(méi)有讓她說(shuō)完的意思。
在車上車下的分別之際，我實(shí)在想不出來(lái)還有什么東西能代替這樣的廢話�！俺燥枺�，冷了加衣，熱了洗澡”，這些人人皆知的生活常識(shí)的確不須多言，但誰(shuí)又能否認(rèn)這不是老人內(nèi)心最深沉的表達(dá)呢？
正在胡思亂想，從后視鏡里看到老人慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，一邊招手一邊喊著，司機(jī)“吱”地剎了車，探出頭去：“你還忘了什么事？”“咋了？”男孩也問(wèn)�！皼](méi)事。慢點(diǎn)啊，師傅，注意安全！”老人氣喘吁吁著。
“嘩……”車上的人全笑了，我卻分明感到眼里有一絲絲溫暖的濕潤(rùn)，對(duì)著他大聲地喊了一聲：“謝謝了！”
【問(wèn)題】
16.開(kāi)頭鋪寫(xiě)了一件什么事情？請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括。（4分）
17.劃線處的幾個(gè)句子句序有點(diǎn)兒亂，請(qǐng)重新調(diào)整一下。將正確句序?qū)懺谙旅�。�?分）
18.“遺憾的是很少有人懂得這其中的謎底”，這一“謎底”指的是什么？文中提到的幾類人中，除了那男孩，還有哪些人也不曾懂得這一“謎底”？（5分）
19.“連朱自清不也在父親送別時(shí)，從心里嘲笑父親的迂腐嗎？”這一說(shuō)法出自何處？在本文中有何作用？（4分）
20.你能讀懂“我”嗎？請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（4分）
�、盼闹袑�(xiě)“我”才出門時(shí)的例子，是為了表明什么意思？（2分）
�、莆哪┑摹拔摇睘槭裁匆獙�(duì)老人大聲地喊一聲“謝謝了”？（2分）
21.你有文中男孩兒的類似體驗(yàn)嗎？讀了本文后你又有何感想呢？（4分）
【參考答案】
16.一位父親對(duì)上學(xué)兒子進(jìn)行的“臨行囑咐”。（或：父親給孩子交代“出門須知”。）
評(píng)分：本題4分，說(shuō)出主要意思，即可。語(yǔ)言啰嗦、不清的酌情扣1——2分。
17.①③⑤④②
評(píng)分：本題3分。全對(duì)，即得3分
18.第一問(wèn)，“謎底”指嘮叨背后充滿愛(ài)（或：父愛(ài)、長(zhǎng)輩的愛(ài)等等）
第二問(wèn)，乘客、《背影》中的朱自清、才出門時(shí)的“我”都未曾懂得這一謎底。
評(píng)分：共5分。第一問(wèn)2分。第二問(wèn)3分，答出一類人即得1分。
19.第一問(wèn)：朱自清的《背影》（答出《背影》即可）
第二問(wèn)：以名人不能免俗的例子，更加突出說(shuō)明人們無(wú)視嘮叨背后的愛(ài)的普遍性。
評(píng)分：共4分。各2分。
20.⑴自我解剖，愧疚自己也曾未懂得母親的關(guān)愛(ài)之心。
�、莆易x懂了老人充滿溫暖、充滿愛(ài)意的嘮叨，很受感動(dòng)，由衷地感謝他的關(guān)心。
21.示例：根據(jù)自己的切身體驗(yàn)，說(shuō)出自己對(duì)這樣特殊之愛(ài)的理解或感受即可。
評(píng)分：答案為開(kāi)放性，言之成理即可。
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