在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的塵埃閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
塵埃是時(shí)光的足跡。時(shí)光走遠(yuǎn)了，塵埃就積厚起來(lái)。
視覺(jué)要觸及塵�？偸悄敲蠢щy。有時(shí)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)從天窗投射進(jìn)來(lái)，借助了強(qiáng)大的光束，才可以見(jiàn)到無(wú)數(shù)的塵埃在飛舞。一脫離光束，視覺(jué)一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。凡有層面的都是塵埃的棲息地，就是一枚倒豎的針尖，時(shí)日久了，也沾滿塵埃。落座前，會(huì)不由自主地伸出食指，在落座部位刮一下，然后仔細(xì)瞧瞧，看有什么附著物，若沒(méi)有，才放心坐下，心里舒服起來(lái)。城市的塵埃這么多，有時(shí)上午才用白毛巾揩過(guò)，下午又落下了，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃，不消說(shuō)大地這無(wú)比巨大的層面了。家庭的塵�？偸谴呷擞洃涍^(guò)去的時(shí)光，常會(huì)思索，上次打掃塵埃是在何時(shí)？如果沒(méi)有塵埃，時(shí)光就緩慢些。山中無(wú)塵埃，于是山中無(wú)歲月，只是以月盈月虧計(jì)較。
人的潔癖在很大程度上反映在與塵埃交往中，塵埃太輕太飄渺太虛無(wú)了，連細(xì)密的頭發(fā)絲都能藏住塵埃，于是倒霉的長(zhǎng)發(fā)三日兩日遭遇香波，折騰得不斷脫落。除了梅雨時(shí)節(jié)外，充足的陽(yáng)光總把塵埃提煉得無(wú)足輕重，流動(dòng)的空氣成了風(fēng)，風(fēng)成了塵埃的翅膀。再輕微無(wú)痕的風(fēng)，都毫無(wú)費(fèi)力的攜帶千萬(wàn)塵埃，沒(méi)有一個(gè)地方不見(jiàn)塵埃蹤影。舉家外出旅游返回，馬上就要與塵埃宣戰(zhàn)。通常，我是用水來(lái)攻克，把它們?nèi)谠谒�。翅膀沉重了便飛不起來(lái)。眼見(jiàn)一盆清水渾濁，便暗喜塵埃被收拾了不少。當(dāng)然有些地方是無(wú)須動(dòng)的，譬如收藏了幾方秦磚漢瓦，則放量讓塵埃落滿，它們畢竟屬于塵埃那一部分，塵埃的添加使它們更見(jiàn)滄桑。塵埃使物質(zhì)變得久遠(yuǎn)，令人想起前塵影事，只有傻瓜才會(huì)把它們擦拭錚亮。可是那些融于水中的塵埃又如何呢？水潑掉了，干了，塵埃脫了水，又活過(guò)來(lái)了，漫天飛舞。
居家是不可拒絕清風(fēng)的，人們?cè)O(shè)計(jì)紗窗是為了阻止塵埃隨風(fēng)飄入，細(xì)若針眼的紗窗顯然擋不住塵埃的從容登堂，返回它熟悉的家園，有時(shí)就得倚仗來(lái)聊天的朋友，他們時(shí)不時(shí)得意地扭動(dòng)著身子，就把塵埃牢牢帶上了。他們走了之后，紅木沙發(fā)光亮之至。他們把塵埃帶到別處生存，這些塵埃的返回就大不易了。這個(gè)刮風(fēng)的秋季，塵埃多了起來(lái)，不遠(yuǎn)處在拆房，使塵埃的色澤異于尋常。我只好使用發(fā)出怪叫的吸塵器。轟鳴的吸塵器恍若《西游記》中那個(gè)吸入唐僧師徒四人的大口袋，一會(huì)兒就把滿屋塵埃盡收囊中。巨大的人居然要用巨大的機(jī)器，來(lái)對(duì)付肉眼難見(jiàn)的塵埃，以至于末了全無(wú)快慰。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)每日安臥的床面，塵埃比桌面還多，這一發(fā)現(xiàn)令我大吃一驚。沒(méi)有多少人天天為床面除塵的，除了星級(jí)賓館天天更換床單之外。床面正是人最縱容塵埃的地方，可是人在塵埃上邊卻能幽夢(mèng)連連。
不滅的塵埃隨時(shí)而長(zhǎng)，自在隨意。時(shí)光在清理塵埃中過(guò)去，塵埃的厚薄算計(jì)著時(shí)光的里程。人在清理塵埃中漸漸老去，人的至終也就是一抹塵埃。
4. 仔細(xì)體會(huì)文中畫(huà)橫線句子的含意，并指出其中蘊(yùn)含了怎樣的哲理。
5. 第二段中，城市、家庭的塵埃各有何特點(diǎn)？作者為什么要寫(xiě)山中無(wú)塵埃？
6. 為什么說(shuō)“塵埃是時(shí)光的足跡”？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。
【答案】
4. ①床面塵埃最多，人們卻能安臥其上，酣然入夢(mèng)，說(shuō)明人類也可與塵埃相依相伴，并非只是排斥與對(duì)立；
�、趩⑹救藗儾灰噲D與最不屑最討厭的事物劃清界限，要學(xué)會(huì)在不滿意的環(huán)境中保持心靈和精神的愉悅。
5. （1）城市的塵埃多，累積得快，需要時(shí)時(shí)拂拭；家庭的塵埃催人記憶過(guò)去清理塵埃的時(shí)間。
�。�2）以山中無(wú)塵埃與城市、家庭多塵埃形成對(duì)比，突出塵埃是時(shí)光的足跡。
6. ①塵埃隨時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)間久了，塵埃就積累得厚；
②人的一生在清理塵埃中度過(guò)，最后化為塵埃；
�、坌蜗蠖羁痰亟沂玖巳说囊簧褪遣豢杀苊獾嘏c塵埃交往的過(guò)程。
【解析】
4. 試題分析：題干是“仔細(xì)體會(huì)文中畫(huà)橫線句子的含意，并指出其中蘊(yùn)含了怎樣的哲理”，是考查學(xué)生理解重要句子的含意能力。理解重要句子的含意，既要理解字面含義，也要體察深層含義。這個(gè)句子的表面意思可以從上文中 “后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)每日安臥的床面，塵埃比桌面還多”、“沒(méi)有多少人天天為床面除塵的”以及句子本身得到信息；句子的深層意義需要抓住“最能縱容”“幽夢(mèng)連連”“可是”“卻”等詞語(yǔ)去把握，特別要聯(lián)系全文的幾個(gè)重要句子“人的潔癖在很大程度上反映在與塵埃交往中”“時(shí)光在清理塵埃中過(guò)去”“人在清理塵埃中漸漸老去”，從中提煉出人與塵埃作斗爭(zhēng)又和諧相處的這層意思。
5. 試題分析：題干是“第二段中，城市、家庭的塵埃各有何特點(diǎn)？作者為什么要寫(xiě)山中無(wú)塵埃”，題目有兩個(gè)問(wèn)，第一問(wèn)：第二段中，城市、家庭的塵埃各有何特點(diǎn)，這是考查學(xué)生概括物象特點(diǎn)能力。題干已經(jīng)給出答題區(qū)域——第二段，仔細(xì)閱讀第二段，城市和家庭的塵埃的特點(diǎn)，可以根據(jù)文本信息“城市的塵埃這么多，有時(shí)上午才用白毛巾揩過(guò)，下午又落下了，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃，不消說(shuō)大地這無(wú)比巨大的層面了。家庭的塵�？偸谴呷擞洃涍^(guò)去的時(shí)光，常會(huì)思索，上次打掃塵埃是在何時(shí)？”進(jìn)行概括。第二問(wèn)：作者為什么要寫(xiě)山中無(wú)塵埃，這是考查學(xué)生把握局部材料之間、材料與觀點(diǎn)之間的關(guān)系能力。通讀文章，很容易得出本段寫(xiě)山中的塵埃是為了與前兩者——城市、家庭的塵埃相比較，共同表明塵埃與時(shí)光的關(guān)系。
6. 試題分析：題干是“為什么說(shuō)‘塵埃是時(shí)光的足跡’？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析”這是考查賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。涉及到對(duì)全文內(nèi)容的概括、思路的梳理和主題的提煉，綜合性較強(qiáng)。本文開(kāi)頭與結(jié)尾的關(guān)鍵句很明顯，不難回答這個(gè)問(wèn)題；還要深入一層理解2-4段的內(nèi)容，塵埃不可見(jiàn)，到處都是，人不停地與之斗爭(zhēng)，取得暫時(shí)的勝利，但最終卻斗不過(guò)塵埃甚至化為塵埃，啟示人們思考人的一生時(shí)光和塵埃的關(guān)系。
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