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《兒子的魚》閱讀題及答案

2024-10-20 閱讀答案

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們時(shí)常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路,掌握知識(shí)點(diǎn)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的《兒子的魚》閱讀題及答案,歡迎閱讀與收藏。

  《兒子的魚》閱讀題及答案 1

  【原文】

  兒子的魚

  加拿大P.珀金斯

  我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對(duì)父子引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我們歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。

  兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。突然,男孩的釣竿猛地一沉,差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒,卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)。

  看到那魚跳出水面時(shí),我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一條王鮭。個(gè)頭兒不小。"伙伴保羅悄聲對(duì)我說,“相當(dāng)罕見的品種!

  男孩冷靜地和魚進(jìn)行拉鋸戰(zhàn),但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力的掙扎,孩子漸漸被拉到布滿旋渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道一旦鮭魚到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

  一次、兩次、三次,男孩試著收線,但每次魚線都在最后關(guān)頭猛地向下游竄去,鮭魚顯然在盡全力向深水靠攏。15分鐘過去了,孩子開始支持不住了,即使站在遠(yuǎn)處,我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣。王鮭離深水區(qū)越來越近了,釣竿不停地左右扭動(dòng)。

  突然孩子不見了。

  一秒鐘后,男孩從河里冒出頭來,凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放,他用力甩掉臉上的水,一聲不吭又開始收線。保羅抓起魚網(wǎng)向男孩走去。

  “不要!”男孩的父親對(duì)保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會(huì)要求的。"

  保羅點(diǎn)點(diǎn)頭,站在河岸上,手里拿著魚網(wǎng)。

  不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢,樹叢的一半被沒在水中。這時(shí)候鮭魚突然改變方向,徑直竄入那片灌木叢。我們都預(yù)備著聽到魚線繃斷時(shí)刺耳的響聲。

  然而,說時(shí)遲那時(shí)快,男孩往前一撲,緊跟著鮭魚鉆進(jìn)稠密的灌木叢。

  我們?nèi)齻(gè)人都呆住了,男孩的父親高聲叫著兒子的名字,但他的聲音被淹沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸,示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒退著出來,努力保持著平衡。

  他瘦小的身體顫栗不已,雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14公斤重的大魚。他走幾步停一下,掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停,孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

  男孩的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實(shí)后,彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的`戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤,出于好奇,他問孩子的父親是否可以讓他稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說:“請(qǐng)問我兒子吧,這是他的魚!”

  【問題】

  15.簡要概括男孩與大魚搏斗的艱難過程。(4分)

  18.父親為什么“早把自己的釣竿插在一旁”?(3分)

  19.本文塑造了一個(gè)怎樣的“父親”形象,談?wù)勀愕睦斫飧惺。?分)

  【參考答案】

  15.(1)差點(diǎn)被拖倒

  (2)被拉到深水區(qū)邊緣(進(jìn)行拉鋸戰(zhàn))

 。3)奮力抓緊釣竿

 。4)跌人水中(或:抓緊釣竿收線)

  (5)鉆進(jìn)灌木叢捉魚(或:緊抱鮭魚努力保持平衡)

  4分,每點(diǎn)1分。概括合理均應(yīng)給分。

  16.寒冷;興奮(或:過度疲勞)

  2分,每空1分。

  17.勇敢頑強(qiáng);沉著冷靜

  4分,每空2分。第1空只答“勇敢”或“頑強(qiáng)",第2空只答“沉著”或“冷靜”均可。

  18.準(zhǔn)備隨時(shí)幫助、保護(hù)兒子

  3分,意思對(duì)即可。

  19.本文塑造的是一個(gè)不僅充滿愛心的父親,更是一個(gè)愛子有方(懂得如何去愛)的父親。(答對(duì)這層意思的給3分,僅答“充滿愛心”的給1分)在兒子與大魚搏斗時(shí),他雖然關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),但是更懂得應(yīng)該為兒子提供足夠的鍛煉機(jī)會(huì),讓兒子增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的能力和毅力;颍焊米鹬亍⑿湃蝺鹤。(答對(duì)這層意思的再給3分,僅答“關(guān)注兒子”的只能再給1分)。

  《兒子的魚》閱讀題及答案 2

  兒子的魚

  我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對(duì)父子的舉動(dòng)引起我的注意。他們?cè)谧约旱乃蛞宦暡豁懙蒯烎~。①兒子12歲左右,穿著高筒橡肢防水靴站在寒冷的河水里。

  兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。突然,男孩的釣竿猛地一沉,差一點(diǎn)把他整個(gè)人拖倒,卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),一瞬間魚線被拉出很遠(yuǎn)。

  看到那魚跳出水面時(shí),我吃驚得合不攏嘴。“他釣到了一只王鮭(guī),個(gè)頭兒不小!被锇楸A_悄聲對(duì)我說。

  ②男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)。但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力的掙扎,孩子漸漸被拉到布滿旋渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道一旦王鮭到達(dá)深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但是一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

  一次、兩次、三次,男孩試著收線,但每次都不成功。王鮭猛地向下游竄去,顯然在拼盡全力逃向深水區(qū)。15分鐘過去了,孩子開始支持不住了,( )站在遠(yuǎn)處,我( )可以看到他發(fā)抖的雙手正使出最后的力氣抓緊釣竿。冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣。王鮭離深水區(qū)越來越近了,釣竿不停地左右扭動(dòng)。突然孩子不見了!

  ③一秒鐘后,男孩從河里冒出頭來,凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住釣竿不放。他用力甩掉臉上的水,又一聲不吭地開始收線。保羅抓起漁網(wǎng)向那孩子走去。

  “不要!”男孩的父親對(duì)保羅說,“不要幫他,( )他需要我們的幫助,他( )會(huì)要求的。”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭,站在河岸上,手里拿著漁網(wǎng)。

  不遠(yuǎn)的河對(duì)岸是一片茂密的灌木叢,樹叢的一半沒在水中。這時(shí)候王鮭突然改變方向,徑直竄入那片灌木叢。我們都預(yù)備著聽到魚線繃斷時(shí)刺耳的響聲。 ④然而,說時(shí)遲那時(shí)快,男孩往前一撲,緊追著王鮭鉆入稠密的灌木叢。

  我們?nèi)齻(gè)人都呆住了,男孩的父親高聲叫著兒子的名字,但他的聲音被淹?沒在河水的怒吼聲中。保羅涉水到達(dá)對(duì)岸,示意我們王鮭被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來之不易的王鮭從樹叢里倒退著出來,努力保持著平衡。

 、菟菪〉纳眢w由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已,雙臂和前胸之前緊緊地夾著一條大約14公斤重的大魚。他走幾步停一下,掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停,孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。

  男孩的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實(shí)后,彎腰把兒子抱上岸。

  男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤,出于好奇,他問孩子的父親是否可以讓他稱稱王鮭到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說請(qǐng)問我兒子吧這是他的魚

  1、給加粗字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。(4分)

  掙(zhèng zhēng)扎 卷線軸飛快地轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)動(dòng)

  結(jié)(jiē jié)實(shí)(qiāo qiǎo)聲對(duì)我說

  2、讀句子,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在中的括號(hào)里。(2分) ,

  雖然……還是…… 如果……就……

  不但……而且……即使……也……

  3、抓住細(xì)節(jié),感受男孩的形象。(9分)

 。1)他用力甩掉臉上的水,又一聲不吭地開始收線。

  雖然男孩“一聲不吭”,但是從“用力甩掉臉上的水”能夠體會(huì)到他內(nèi)心的想法:。

  (2)男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。從“躺”“大口喘著粗氣”能夠感受到男孩,而從“目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品”又可以體會(huì)到男孩。

 。3)短文中的男孩給我們留下了深刻的印象。文中五處畫線的句子,讓我們真切感受到男孩真是一個(gè)沉著、勇敢的孩子。這五處描寫中,你最欣賞第處,理由是。

  4、品味語言,感受父親的形象。(6分)

 。1)孩子的'父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但是一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。

  孩子的父親“一言不發(fā)”,其實(shí)他內(nèi)心并不平靜,他可能在想:。

  (2)男孩的父親毫不猶豫地說請(qǐng)問我兒子吧這是他的魚

 、袤w會(huì)父親說話時(shí)的心情,加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

  ②從男孩的父親說的這句話中,我們可以體會(huì)到。

  參考答案:

  1、zhēnɡ zhuàn jiē qiǎo

  2、此時(shí)十分疲勞勝利的自豪心情

  3、(1)我一定把這條魚拉上來的。

 。2)消耗了大量的體力對(duì)自的戰(zhàn)利品十分在意

 。3)②形象的寫出了男孩與魚拉鋸時(shí)的樣子。

  4、(1):“!”

 。2)①:“!”

 、诟赣H為兒子感到自豪。

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