《“代溝”上握手》(辛迪),完成題目。（6分）
過午的陽光照亮林蔭里
灰鴿白鴿跳躍在綠色草坪
我邊在詩頁上題字
邊聽你絮語低聲
我忘記了你是我學生的女兒
你忘記了我祖父般的年齡
你談論你青春的夢想
我心靈上響起駝鈴
隔代人共同來找生命的支點
鴻溝能不能就美好地犁平 (1981年5月在加拿大多倫多市)
12.對這首詩賞析不正確的一項是（ ）（3分）
A．開頭兩句的景物描寫，不僅勾畫出交談時的環(huán)境，烘托出一種和諧、溫馨的氣氛，而且也為全詩定下了明朗的基調(diào)。
B．中間六句接連使用了對比的寫法，反差鮮明，既表現(xiàn)了隔代人間的友情，也表現(xiàn)了他們不同的理想和追求。
C．最后兩句提出彌合“代溝”的方法，“生命的支點”可以理解為追求真善美的共同目標和腳踏實地的人生態(tài)度。
D．這首詩語言樸素、自然，節(jié)奏急促，激情昂揚的語言同時使讀者可以品味到一種寧靜、甜蜜的韻味，受到美好情愫的感染。
13.這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心愿？（3分）
12.D
13.作者希望消除代溝，使父母與孩子能很好的溝通，老人和年輕人很好的溝通。
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