江上別柳中庸①
李端
秦人江上見，握手便沾衣。
近日相知少，往年親故稀。
遠游何處去，舊業(yè)幾時歸。
更向巴陵宿，堪聞雁北飛。
注釋：
�、倭杏梗汉訓|（戰(zhàn)國時屬秦地）人，李端詩友。此詩為李端送別他時所作。
�。�1）“握手便沾衣”一句描繪了什么樣的情景？（2分）
�。�2）頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達了作者什么樣的思想感情？請簡要說明。（4分）
�。�3）尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（4分）
參考答案：
（1）描繪了詩人與朋友兩手相握，落淚沾濕衣裳（1分），依依惜別，難舍難分的情景（1分）。
�。�2）頷聯(lián)：表明自己把柳中庸當作相知，以“相知少”和“親故稀”來表現(xiàn)詩人對友情的珍惜；（2分）頸聯(lián)：“何處去”表達了作者不忍心分別之情，“幾時歸”表達了盼望朋友盡早歸來之情。（2分）
�。�3）想像。（2分）作者想像朋友離別之后夜宿巴陵（岳陽），不忍聽大雁北飛的叫聲；（1分）以想像朋友的思鄉(xiāng)來表達自己的不忍離別之情，含蓄委婉，曲折動人。（1分）
【解析】
�。�1）本題考查鑒賞詩歌的語言。注釋交待此詩為李端送別柳中庸時所作，“握手”應是分別的動作，“沾衣”的應是眼淚，理解這兩個詞，一幅依依惜別的圖景就勾畫出來了。
（2）本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。理解頷聯(lián)時應關注“近日”“往年”點明時間遠近，“少”“稀”是近義詞，以“相知少”和“親故稀”說明友情的珍貴；理解頸聯(lián)應關注“何處去”表達對朋友的關心，“幾時歸”表達對朋友早日歸來的期盼。
�。�3）本題考查鑒賞詩歌的表達技巧。從“更向”“堪聞”判斷尾聯(lián)想象別后情景，結(jié)合全詩內(nèi)容，再具體分析想象內(nèi)容及表達的感情。
作者：
李端(約743-782?)，字正已，趙州(今河北趙縣)人。少居廬山，師詩僧皎然。大歷五年進士。曾任秘書省校書郎、杭州司馬。晚年辭官隱居湖南衡山，自號衡岳幽人。今存《李端詩集》三卷。其詩多為應酬之作，多表現(xiàn)消極避世思想，個別作品對社會現(xiàn)實亦有所反映，一些寫閨情的詩也清婉可誦，其風格與司空曙相似。李端是大歷十才子之一，在“十才子”中年輩較輕，但詩才卓越，是“才子中的才子”。他的名篇《聽箏》入選《唐詩三百首》。
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