阿冕今年已十三，耳邊垂發(fā)綠鬟鬟。
好親燈光研經(jīng)史，勤向庭闈奉旨甘。
銜命年年巡塞北，思親夜夜想江南。
題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚。
注于謙在擔(dān)任山西巡撫時(shí)，接到家信，信中說幾天后就是他的長子于冕的13歲生日。當(dāng)時(shí)于冕隨祖父祖母在錢塘老家居住。為了慶賀兒子的生日，于謙便給于冕寫下了這首詩。
�、侔⒚幔河谥t對(duì)自己長子于冕的愛稱。于冕（未知－1500），字景瞻，浙江錢塘（杭州）人，于謙之子。
綠：烏黑色。
鬟鬟：形容頭發(fā)長。
1、這首詩的前四句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)人物形象的方法？刻畫了于冕怎樣的形象？
2、這首詩的后四句表達(dá)了作者哪些情感？
參考答案
1．這首詩的前四句運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫，（2分）刻畫了十三歲的于冕烏發(fā)長垂、勤奮讀書、孝敬長輩的形象。（3分）
2.①自己為國守衛(wèi)邊疆、不能與親人團(tuán)聚的無奈，以及不能照顧家人的愧疚。②對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深切思念。③對(duì)于冕健康成長的期望和鼓勵(lì)，希望他勤勉努力，不負(fù)韶光。（每點(diǎn)2分）
簡析
由于很久沒有與兒子于冕見面，不知道兒子現(xiàn)在是個(gè)什么狀況，所以作者在詩的首聯(lián)和頷聯(lián)中想象了兒子現(xiàn)在的情形。于謙對(duì)子女的教育方法很特殊，詩的開頭并沒有上來就說兒子要怎么做，給他壓力，而是想象，這種想象是不會(huì)構(gòu)成壓力的，只是一種暗示。而接下來作者筆鋒一轉(zhuǎn)，在頸聯(lián)寫自己未能經(jīng)�；丶�，與家人團(tuán)圓的原因，以及對(duì)親人的思念，也顯露出作者對(duì)家人的愧疚。這一聯(lián)也更加沖淡了對(duì)兒子的說教意味。尾聯(lián)是勉勵(lì)和告誡于冕努力上進(jìn)，不要辜負(fù)青春年少的大好時(shí)光，也寄托了對(duì)子女的殷切期望，與頷聯(lián)呼應(yīng)。
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