閱讀下面選文，完成后面問(wèn)題。（12分）
別把我當(dāng)陌生人
尉克冰
⑴“記住，路上，不要和陌生人說(shuō)話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開(kāi)位子，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！”
�、迫ツ晗奶欤易疖�(chē)去新疆開(kāi)會(huì)。三千多公里的路途，沒(méi)有同伴。出發(fā)前，家人這樣反復(fù)叮囑我。
�、莿傋哌M(jìn)包廂時(shí)，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對(duì)些什么人。一個(gè)男人進(jìn)來(lái)了，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過(guò)來(lái)了，她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò)，我精神放松了很多。
⑷晚上10點(diǎn)多，我鎖好門(mén)，把手提包壓在枕頭下面，躺下。不知不覺(jué)，已到深夜。在似睡非睡中，我聽(tīng)到了扭動(dòng)門(mén)鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，我猛地打了個(gè)激靈，緊張不已。一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái)，借著通道幽暗的燈光，我看到那是一個(gè)身材高大，樣子兇悍的男人。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。他打探一番后，擠進(jìn)門(mén)來(lái)。我不知從哪里來(lái)了勇氣，大喝一聲：“干什么的？”
�、伞拔�，我上車(chē)呀�！蹦莻�(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)真是上車(chē)的。虛驚一場(chǎng)！
�、试绯啃褋�(lái)，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書(shū)。中間出去過(guò)幾次，回來(lái)后，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里，當(dāng)心無(wú)大礙。
⑺包廂里，兩個(gè)孩子在嬉鬧，大人們都很安靜。我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子，可擔(dān)心遭到拒絕，又忍住了。我想，上車(chē)前，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。
�、獭鞍⒁�，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對(duì)我說(shuō)。
�、臀倚α诵�，趕快從上鋪下來(lái)，和孩子們玩了起來(lái)�！鞍⒁�，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，連忙接過(guò)荔枝，輕輕地說(shuō)了聲謝謝… …
�、魏⒆咏o每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個(gè)人都伸手接著，小姑娘笑了起來(lái)，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。孩子的心，像一把鑰匙，開(kāi)啟了那把堅(jiān)實(shí)的鎖，緊閉的門(mén)彼此敞開(kāi)了。
⑾于是，在我們的包廂里， 。我們的小包廂成了快樂(lè)的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還抱著她，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，給她拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見(jiàn)我，就到處找�；蛟S是她離開(kāi)媽媽太久，我是個(gè)母親，我身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
�、械谌涨宄�，快到終點(diǎn)站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車(chē)停了，人們?nèi)绯彼銖能?chē)身里漫出。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過(guò)身去。
⒀手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：“出門(mén)在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！”我笑了笑，走進(jìn)人海中…… （選自《讀者》，有改動(dòng)）
小題1:請(qǐng)閱讀選文，根據(jù)提示，將選文中表現(xiàn)“我”心情的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的空格上。（2分）
剛進(jìn)包廂時(shí)， 忐忑 →深夜包廂門(mén)被打開(kāi)時(shí)，A_________ →想給孩子零食時(shí),B__________ →快到終點(diǎn)站時(shí)，C________→與小姑娘分手時(shí),D__________。
小題2:結(jié)合文意，解釋第⑾段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
或許是她離開(kāi)媽媽太久，我是個(gè)母親，我身上有媽媽的味道。
味道：_______________________________________________________________
小題3:請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從修辭運(yùn)用的角度，對(duì)選文第⑽段畫(huà)線句進(jìn)行賞析。（3分）
成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
答：_________________________________________________________________
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小題4:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文開(kāi)頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（3分）
答：_________________________________________________________________
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小題5:請(qǐng)發(fā)揮想象，在第⑾段橫線處補(bǔ)一段話，將包廂里大人小孩活動(dòng)的場(chǎng)面生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)。（50字左右）（2分）
答：
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參考答案：
小題1:（2分）A．緊張B．擔(dān)心 C惆悵D難受
小題2:（2分）母親身上特有的溫情及母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
小題3:（3分）該句采用比喻的修辭手法，把成人的內(nèi)心世界比作“荔枝皮”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出成人自我設(shè)防、互相間缺乏信任的特點(diǎn)；把孩子的內(nèi)心世界比作“荔枝瓤”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出孩子純潔、率真的特點(diǎn)。這里運(yùn)用比喻使文章更具感染力。該句還用了對(duì)比的修辭手法，用孩子的真誠(chéng)、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進(jìn)行對(duì)比，突出了孩子的天真可愛(ài)。（答出其中一種修辭手法并說(shuō)明其作用即可）
小題4:3分）內(nèi)容上：開(kāi)頭段用家人的叮囑交代故事發(fā)生的背景。結(jié)尾段用朋友短信的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形 成強(qiáng)烈對(duì)比，表現(xiàn)了“人與人之間應(yīng)該彼此信任，真誠(chéng)相待”的主旨，引入深思。 結(jié)構(gòu)上：開(kāi)頭段引出了下文的故事。結(jié)尾段與開(kāi)頭段形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。
小題5:（2分）示例：小姑娘像只美麗的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩繪聲繪色地為大家講精彩的故事，大人們親親熱熱地拉起了家常。（符合題目要求即可）
小題1:
試題分析：學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來(lái)感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過(guò)程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，學(xué)生表述合理即可。
小題2:
試題分析：了解詞語(yǔ)基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義，這里能和文章的中心主題緊密結(jié)合起來(lái)理解，意思表達(dá)正確即可。
小題3:
試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語(yǔ)言賞析的常見(jiàn)題型：找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。答題方法：（1）了解語(yǔ)言美的幾種形式及作用，修辭之美------比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析表述合理即可。
小題4:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。
小題5:
試題分析：這是一道開(kāi)放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確，具體應(yīng)符合人物的年齡等特點(diǎn)即可。
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