閱讀欣賞。沒有一種給予是理所當然的
①老人是菲律賓華僑,在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟世助人、造福梓里的念頭。
②于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校的校長寫了信,希望每個校長能提供十來個學生的名單,以便他從中確定人選,作為資助對象。
③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得這樣復雜?不如來個快捷方式,譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”,干凈利落地了卻一樁心愿,豈不是更好?
、芾先藫u搖頭說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子!蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助?是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生,抑或是特長生?誰也不知道老人心里的答案。
⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書,有《泰戈爾詩集》《紀伯倫詩集》《十萬個為什么》等,分門別類地包裝好,準備寄給名單上的孩子。家人面面相相覷:這樣微薄的禮物是不是太寒磣了?大家斷定書中自有“黃金屋”?煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙砂。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言:贈給品學兼優(yōu)的學生xxx。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。
⑥家人大惑不解,卻也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些書。
、吖怅庈筌,老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛,誰也猜不透老人所為何事。
、嗉胰俗x懂老人的心,緣于新年前收到的一張很普通的賀卡,上面寫著:感謝您給我寄來的書,雖然我不認識您,但我會記著您的。祝您新年快樂!沒想到老人竟然興奮的大呼小叫:“有回音了,有回音了,終于找到了一個可資助的孩子!奔胰嘶腥淮笪颍K于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因,他寄出去的書原來是塊“試金石”,只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。
、崂先苏f:“土地失去水分滋潤會變成沙漠,人心沒有感激滋養(yǎng)會變的荒蕪。不知感恩的人,注定是個冷漠自私的人;不知關(guān)愛別人,縱使給他陽光,日后也不會放射出自身的溫暖,也不配得到別人的愛!
、庀雭硪彩,沒有一種給予是理所當然的,沒有什么是必須和應(yīng)該的;所以,沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的,都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會因一縷春風搖曳多姿,一湖水也會因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。
1、選文第④段中老人說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的資助?
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2、理解下面詞語在語境中的含義。
。1)大家斷定書中自有“黃金屋”。問:文中的“黃金屋”指的是什么?
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(2)寄出去的書原來是塊“試金石”…… 問:文中的“試金石”有什么含義?
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3、選文第⑦段中說“老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣”,請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。
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4、選文第⑤段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆?
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5、聯(lián)系選文主旨,理解第⑨段中“縱使給了他陽光,日后也不會放射出自身的溫暖”的含義。
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6、選文題目說“沒有一種給予是理所當然的”,聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓@句話的認識。
_________________________________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔同步題 答案 1、只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。
2、(1)“黃金屋”指紙鈔或值錢的東西。
。2)“試金石”是說寄出去的書成為了檢驗孩子們是否具有感恩之心的測試物。
3、示例:老人在想:為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷?難道他們對別人的給與都不知感激?難道這群孩子情感都那么缺乏?如果是這樣,那我們的后代就讓人擔憂了!
4、為后文老人等待學生來信(來電)和收到賀卡埋下伏筆。
5、因為沒有感激之心即使受到別人再多的關(guān)愛,今后也不懂得去關(guān)愛他人回報社會。
6、“略”。
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