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文言文張養(yǎng)浩字希孟濟(jì)南人閱讀及答案

2024-05-22 閱讀答案

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到文言文吧?文言文是一種書面語(yǔ)言,主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)。文言文的類型有哪些,你見過(guò)的文言文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的文言文張養(yǎng)浩字希孟濟(jì)南人閱讀及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  張養(yǎng)浩,字希孟,濟(jì)南人。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣于途者,其人已去,追而還之。讀書不輟,晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。

  授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所,罷舊盜之朔望參者,曰:“彼皆良民,饑寒所迫,不得已而為盜耳;既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。”眾盜感泣,互相戒曰:“毋負(fù)張公!庇欣罨⒄撸瑖L殺人,其黨暴戾為害,民不堪命,舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之。去官十年,猶為立碑頌德。

  英宗即位,命參議中書省事。會(huì)元夕,帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫,其略曰:“世祖臨御三十余年,每值元夕,閭閻之間,燈火亦禁;況闕庭之嚴(yán),宮掖之邃,尤當(dāng)戒慎。今燈山之構(gòu),臣以為所玩者小,所系者大;所樂者淺,所患者深。伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法,以喜奢樂近為戒。”帝大怒,既覽而喜曰:“非張希孟不敢言!奔戳T之,仍賜尚服金織幣一、帛一,以旌其直。

  天歷二年,關(guān)中大旱,饑民相食,特拜陜西行臺(tái)中丞。既聞命,即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者,登車就道,遇餓者則賑之,死者則葬之。時(shí)斗米直十三緡,民持鈔出糶,稍昏即不用,詣庫(kù)換易,則豪猾黨蔽,易十與五,累日不可得,民大困。乃檢庫(kù)中未毀昏鈔文可驗(yàn)者,得一千八十五萬(wàn)五千余緡,悉以印記其背,又刻十貫、伍貫為券,給散貧乏。命米商視印記出糶,詣庫(kù)驗(yàn)數(shù)以易之,于是吏弊不敢行。又率富民出粟,因上章請(qǐng)行納粟補(bǔ)官之令。聞民間有殺子以奉母者,為之大慟,出私錢以濟(jì)之。

  到官四月,末嘗家居,止宿公署,終日無(wú)少怠。遂得疾不起,卒年六十。關(guān)中之人,哀之如失父母。

  1.對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.民不命,舊尹莫敢詰問(wèn) 堪:忍受

  B.拜住其疏入諫 袖:藏在袖里

  C.特陜西行臺(tái)中丞 拜:拜訪

  D.止宿公署,終日無(wú)怠 少:稍微

  2.下列各組句子中,分別表明張養(yǎng)浩“行義”和“直言”的一組是( )

  A.遇人有遺楮幣于途者,其人已去,追而還之

  因上章請(qǐng)行納粟補(bǔ)官之令

  B.首毀淫祠三十余所

  況闕庭之嚴(yán),宮掖之邃,尤當(dāng)戒慎

  C.養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之

  帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山,即上疏于左丞相拜住

  D.即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者帝大怒,既覽而喜曰:“非張希孟不敢言!

  3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A.張養(yǎng)浩從小品行端正,讀書刻苦努力;任堂邑縣尹時(shí),執(zhí)法公允,深得老百姓景仰和稱頌。

  B.元宵節(jié),英宗想在宮內(nèi)的鰲山上張燈結(jié)彩,張養(yǎng)浩直接給皇帝上疏,勸以“崇儉”,皇上聽取了他的意見。

  C.關(guān)中大旱,張養(yǎng)浩接受任命,全力賑災(zāi)濟(jì)貧。他制止“豪猾”利用換鈔盤剝百姓,千方百計(jì)保證了人們的粟米供給。

  D.張養(yǎng)浩政事勤勉,毫不懈怠,積勞成疾。去世之時(shí),關(guān)中百姓十分悲痛,如同失去父母。

  4.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

 。1)既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。(5分)

  譯:

 。2)伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法,以喜奢樂近為戒。(5分)

  譯:

  答案:

  1.C

  2.D

  3.B

  4.(10分)(1)已經(jīng)用刑法處罰了他們,還把他們當(dāng)強(qiáng)盜對(duì)待,這就斷絕了他們改過(guò)自新的路。

  (2)我希望(皇上)把崇尚節(jié)儉思慮深遠(yuǎn)作為準(zhǔn)則,把喜好奢侈及時(shí)行樂作為警戒。

  答案解析:

  1.試題分析:C(拜:用在表官職的名詞前面,一般講為“授職、任命”,此處講為“授職、任命”。)

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”的能力,能力層級(jí)為B級(jí)。

  2.試題分析:D(A項(xiàng)前者屬“行義”,后者是只是行為,并非“直言”。B項(xiàng)前者寫張養(yǎng)浩破除迷信之舉,還能算是仗“義”;后者是“直言”。C項(xiàng),兩句都不能回答題干。而d項(xiàng)前句說(shuō)把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的窮人,當(dāng)然是行為仗“義”;后一句皇帝已經(jīng)點(diǎn)明“非張希孟不敢言”,這說(shuō)明張養(yǎng)浩敢于 “直言”,所以是正確的。)

  3.試題分析:B(B項(xiàng)屬?gòu)埞诶畲鞯腻e(cuò)誤。張養(yǎng)浩并沒有“直接” 給皇帝上疏,而是通過(guò)左丞相拜住上疏,屬間接上疏。)

  考點(diǎn):本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力,能力層級(jí)為C級(jí)。

  4.試題分析:(1)在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候, “加”是刑罰,“目”是看待,“絕”為斷絕和狀語(yǔ)后置“加之以刑”,其中“目”是名詞作動(dòng)詞的活用,語(yǔ)意完整給1分。(2)這個(gè)句子中“伏”是我,“愿”是希望各占1分,語(yǔ)意完整給1分。

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