故鄉(xiāng)的黃昏
趙竹帛
殘陽如血。大團(tuán)大團(tuán)的紅把天涂抹得如凡高的畫，余下的幾滴紅透過林中的縫隙，灑落在緩慢行進(jìn)在故鄉(xiāng)巴彥縣鄉(xiāng)間公路的車身上，斑駁的白楊林樹影紛紛倒在車后。車?yán)锏奈遥巴獾墓枢l(xiāng)，望著故鄉(xiāng)的黃昏，心里默念：久違了，我的故鄉(xiāng)；久違了，我的黃昏。
停下車，我漫步在路邊，望望那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落日，覺得心無窮無盡地遠(yuǎn)了，身子空落得很輕很舒坦，癡癡地望著天邊那縷縷的彩霞，心里就有一份長長的快樂和適意。
離鄉(xiāng)在外，被功名所累，使人不敢輕慢，衣服穿得本來就很多，還得套上幾層，擠壓著膨脹的身軀，擠壓紛繁的心靈。唯有你——可愛的故鄉(xiāng)，可愛的黃昏，一投入你的懷抱，就會(huì)完全忘卻外面的沉重。
故鄉(xiāng)的黃昏使我情有獨(dú)鐘，當(dāng)看見故鄉(xiāng)的田野融入晚霞的余暉，和農(nóng)家炊煙構(gòu)織出一幅色彩斑斕動(dòng)人圖案的時(shí)候，我情不自禁地收攏腳步，忘情地置身于并陶醉在故鄉(xiāng)的黃昏當(dāng)中。
任意拿一本書，任意翻到某一頁，款款地走進(jìn)那漸漸暗下來的故鄉(xiāng)的黃昏里，隨意讀上幾行，間或抬頭去讀讀頭頂上那似懂非懂的天空，去讀那自由自在的彩云，心里就有了海闊天空般的遐思，那堆積的煩憂此時(shí)都釋放了，就有了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，“感時(shí)思報(bào)國，拔劍起蒿萊”的向往與激動(dòng)了。
涼涼的風(fēng)飄拂在臉上，我想天地和我一樣也有飄忽不定的思緒，那思緒凝結(jié)了，就變成了雨雪。伴著車?yán)镲h過的歌手費(fèi)翔《故鄉(xiāng)的云》里“我已滿懷疲憊，眼里是酸楚的淚”的聲音，在黃昏里無牽掛地飄蕩。
晚霞脫下輕佻燦爛的外衣，灑脫地在黃昏這大舞臺(tái)上跳著古典華爾茲，使人感到那是一道深?yuàn)W的很難闡釋的哲學(xué)命題。
黃昏是衰老還是一種成熟？黃昏是一天的結(jié)束，可她分明也是一天的精華。應(yīng)把黃昏捧來含在唇間，吹成一葉輕舟，蕩漾在青春自由的海洋中，飽嘗生活的終極快樂。
宇宙雖大，實(shí)難劃下一道暢快淋漓的軌道；掌間雖小，卻有翻云覆雨的快樂。凡事都應(yīng)該瀟灑面對，瀟灑擁有永久的魅力，瀟灑起來，凡事就變得晴空萬里。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
我無意推卸沉重，深知有行才有止，有動(dòng)才有靜，有疲頓才有愜意，何況在我的生命中有一種實(shí)在的充實(shí)。
在人生中，我向往清新充滿生命活力的朝霞，也希望擁有成熟安寧祥和的黃昏。我會(huì)珍惜這樣的黃昏，我愿投到給我撫愛的黃昏的懷抱中，去盡心享受一下這奢侈的柔情。
故鄉(xiāng)的黃昏，黃昏的故鄉(xiāng)，你是我生命的種子，你是我人生大廈彌漫無形的基石，你是我童年時(shí)沉靜的夜晚傳出瑯瑯的讀書聲，你是我少年時(shí)太陽照耀下心湖里沸騰的浪花。黃昏，點(diǎn)綴著我的世界；黃昏，演繹著我的人生；黃昏，闡釋著我的愛情。
我不屬于黃昏，但我擁有黃昏。也許，人生中所有的記憶都會(huì)褪色，但我對故鄉(xiāng)的記憶不會(huì)褪色；也許所有的往事都將消失，但我在故鄉(xiāng)的黃昏許下的心愿不會(huì)消失。
當(dāng)晚霞收起最后一絲余光，田野里的村鎮(zhèn)上炊煙先是抱成一團(tuán)，繼而又裊裊升騰。故鄉(xiāng)，我回來了。車的鳴笛聲驚醒了我，“歸來吧，浪跡天涯的游子……”，《故鄉(xiāng)的云》的歌聲在向我飄來……
哦，我的故鄉(xiāng)，我的黃昏。
1.下列有關(guān)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)
A．文章開頭對黃昏時(shí)景物的描繪，既點(diǎn)明了題目，同時(shí)為下文進(jìn)一步描寫黃昏和抒寫作者在黃昏中的感悟作了鋪墊。
B．人們往往為功利所累，所以，有時(shí)候望望那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落日，就覺得心無窮無盡地遠(yuǎn)了，身子空落得很輕很舒坦。
C．晚霞在黃昏這大舞臺(tái)上跳著古典華爾茲，使人感到那是一道深?yuàn)W的很難闡釋的哲學(xué)命題，點(diǎn)明了文章的主旨。
D．文章引用蘇軾的“料峭春風(fēng)吹酒醒……歸去，也無風(fēng)雨也無晴”這首詩表現(xiàn)出作者愿像蘇軾那樣曠達(dá)超脫的生活。
E.文章以散文詩的筆調(diào)抒寫出作者對黃昏的感受，準(zhǔn)確表達(dá)了作者對黃昏這一哲學(xué)命題的詮釋。文章語言形象生動(dòng)，富于哲理。
2.結(jié)合全文內(nèi)容分析“我不屬于黃昏，但我擁有黃昏”中兩個(gè)“黃昏”分別指什么。（2分）
答： _____________________________________________
3.試分析“間或抬頭去讀讀頭頂上那似懂非懂的.天空，去讀那自由自在的彩云”這句話的含義。（2分）
答： _______________________________________________________
4.分析“黃昏，點(diǎn)綴著我的世界；黃昏，演繹著我的人生；黃昏，闡釋著我的愛情”在表達(dá)上的特點(diǎn)，并分析這樣寫的作用。（3分）
答： ________________________________________________________
答案：
1.A E
2.前一個(gè)“黃昏”指年齡，（1分）后一個(gè)“黃昏”指黃昏的景色和沉重之余的輕松心情。（1分）
3.作者把“黃昏”當(dāng)作一種讀物，從而去感受心中海闊天空般的遐想，去領(lǐng)悟投入大自然的懷抱，釋放內(nèi)心堆積的煩憂的人生真諦。
4.此句運(yùn)用排比的形式，（1分）分別從三個(gè)不同的角度寫出了“黃昏”對于 的特殊意義和價(jià)值。（1分）它讓我的內(nèi)心世界豐富多彩，使我的人生更加充實(shí)，讓我的愛情更加富于魅力（1分）。 答案解析： 1.試題分析：B并不是直接因果關(guān)系，同時(shí)也只是作者的感受；C點(diǎn)明了文章的主旨說法錯(cuò)誤；D為了說明上文的“瀟灑起來，凡理就變得晴空萬里”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容和主要表現(xiàn)手法的能力，能力層次為C級(jí)。
2.試題分析：這句話是在文章的結(jié)尾部分，又是所在段的段首。因此，應(yīng)上溯上文，下顧本段和下文，并抓住其中的關(guān)鍵語句。這樣就能找到其含義了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意的能力，能力層次為D級(jí)。
3.試題分析：將“間或抬頭去讀讀頭頂上那似懂非懂的天空，去讀那自由自在的彩云”這句話在原文中找到，這句話在文中的第五段間，因此，要體會(huì)這句話的含義，就要聯(lián)系這一段的內(nèi)容，這句話的上下句。這句話上一句說“任意拿一本書，任意翻到某一頁，款款地走進(jìn)那漸漸暗下來的故鄉(xiāng)的黃昏里，隨意讀上幾行”。其下有“心里就有了海闊天空般的遐思，那堆積的煩憂此時(shí)都釋放了，就有了‘潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸’，‘感時(shí)思報(bào)國，拔劍起蒿萊’的向往與激動(dòng)了。”抓住了這樣的語境，再把句中的形象說法抽象化就是答案了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意的能力，能力層次為D級(jí)。
4.試題分析：這幾句從形式一看，三句，結(jié)構(gòu)相似，句式整齊，那就是排比。至于它的作用，主要是它所表現(xiàn)的內(nèi)容，用以表現(xiàn)“黃昏”給人帶來的影響。
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