看不見(jiàn)的愛(ài)
夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見(jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫�沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽觾悍旁谄ぬ桌�，打出去，然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：
“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對(duì)我笑了一笑�！爸x謝，不用了�！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)�！�
我怔住了。
半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……怎么能打中呢？”
“我告訴他，總會(huì)打中的�！蹦赣H平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有�！�
我沉默了。
過(guò)了很久，那男孩的.頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。
他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾�，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
他只知道大致方向�。�
夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。
又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來(lái)今天他打不中了�！蔽蚁搿＊q豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便轉(zhuǎn)身向回走去。
走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶的碎裂聲。
1. 給帶點(diǎn)的字注音。(5分)
�。�1）粗糙（ ） （2）輪廓（ ）
2. “我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子？（用文中原話回答）（3分）
3. 從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專注的句子。用“~~~”線畫出。（5分）
4. 文章中的母親說(shuō)：“我告訴他，總會(huì)打中的，關(guān)鍵是他做了沒(méi)有�！边@句話的深刻含義是什么？（5分）
5. 文章的最后一段不要行不行，為什么？（15分）
6. 文章的題目《看不見(jiàn)的愛(ài)》的深刻含義是什么？（15分）
答案：
1. 給帶點(diǎn)的字注音。
�。�1）粗糙（cāo） （2）輪廓（ku）
2.從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。
3. 那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈/他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
4.含義是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、堅(jiān)持到底，就能取得成功。
5.不行。保留它，使文章有了完整的結(jié)局，同時(shí)它又證明了孩子堅(jiān)持去做了，最終獲得了成功。
6.盲孩子看不見(jiàn)母親對(duì)他的愛(ài)，這是表面意思。深層的含義是母親的愛(ài)是無(wú)形的，是在教孩子游戲中潛移默化地進(jìn)行的。
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