童趣閱讀以及答案

　　閱讀下面文言文，完成第1～5題。

　　童趣

　　余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊；定目細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　1．用“／”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏。

　　私擬作群鶴舞空

　　2．解釋文中加粗詞語(yǔ)。

　�。�1）項(xiàng)為之強(qiáng)（）

　　（2）為之怡然稱快（）

　　（3）以蟲蟻為獸（）

　　3．用自己的話說(shuō)說(shuō)“忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也”的意思。

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　　4．請(qǐng)找出這篇短文的中心句。

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　　5．作者為什么會(huì)對(duì)捉到的癩蛤蟆“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”？

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　　參考答案：

　　1．私擬作／群鶴舞空

　　2．（1）同“僵”，僵硬

　�。�2）安適、愉快的樣子

　�。�3）當(dāng)作

　　3．突然有個(gè)龐然大物，拔山倒樹似的沖過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆。（意對(duì)即可）

　　4．見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　5．因?yàn)檫@只癩蛤蟆吞掉了我觀興正濃的二蟲。

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