寧越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之勞，謂其友曰：“何為而可以免此苦也？”其友曰；“莫如學(xué)。學(xué)三十歲則可以達(dá)矣�！睂幵皆唬骸罢堃允鍤q。人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥。”十五歲而周威公師之。矢②之速也，而不過二里，止也；步之遲也，而百舍③，不止也。今以寧越之材而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉？
�。ㄟx自《呂氏春秋》）
【注釋】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量單位，三十里為一舍。
1．解釋下面句子中劃線的詞語。
�。�1）苦耕稼之勞 苦：_____________
�。�2）學(xué)三十歲則可以達(dá)矣 達(dá)：_____________
2．翻譯下面的句子。
�。�1）何為而可以免此苦也？
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（2）十五歲而周威公師之。
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3．文中劃線句子用了什么修辭手法？有何作用？
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4．從選文看，寧越身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？
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5．小故事說明了什么道理？對你有何啟發(fā)？
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參考答案：
1．（1）以……為苦
�。�2）顯達(dá)
2．（1）怎樣做才能夠免除這種辛苦呢？
�。�2）（學(xué)了）十五年，周威公拜他做了老師。
3．對比，通過對比突出堅(jiān)持不懈的意義。
4．①虛心聽取別人的建議；②勤奮刻苦（或認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈）
5．知識改變命運(yùn)，教育我們要有自強(qiáng)不息的奮斗精神。（意對即可）
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