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戴震難師
段玉裁
先生①是年②乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅③讀書，過(guò)目成誦，日數(shù)千言不肯休。授《大學(xué)章句》，至“右經(jīng)一章”以下，問(wèn)塾師：“此何以知為④孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說(shuō)�！奔磫�(wèn)：“朱文公何時(shí)人？”曰：“宋朝人�！薄翱鬃�、曾子何時(shí)人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時(shí)矣？”曰：“幾二千年矣�！薄叭粍t朱文公何以知然？” 師無(wú)以應(yīng)，曰：“此非常⑤兒也。”
【注釋】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、語(yǔ)言文字學(xué)家。 ②是年：指戴震十歲這年，即1733年。 ③就傅：跟隨老師 ④為：是 ⑤ 非常：不尋常
1．寫出下列句中加粗詞的意思。
�。�1）日數(shù)千言不肯休（ ）
（2）相去幾何時(shí)矣（ ）
�。�3）師無(wú)以應(yīng)（ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。
然則朱文公何以知然？
______________________________________________________
3．讀了上文，你認(rèn)為少年戴震有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
答：______________________________________________________________
參考答案：
1．（1）每天（或：每日）
�。�2）距（或：距離）
�。�3）答應(yīng)（或：回答）
2．既然這樣，那么朱文公（朱熹）憑什么知道是這樣的？
3．熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑。（或：勤學(xué)好問(wèn)）
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