祖宗住在老屋。老屋里只有祖宗。祖宗有一張方桌子，一只圓口香爐。
祖宗最喜歡過節(jié)。奶奶不說，我也知道。
節(jié)日一到，奶奶就把家里最大的公雞殺了，雞脖子一扭，把雞頭對著正前方，放鍋里煮。豆莢啪啪跳，鍋蓋撲撲響，我的口水嘩嘩流，可奶奶不管。奶奶只管死守著鍋蓋不給揭。
好了。奶奶開了蓋，吹一口氣，白氣兒飄走了。黃燦燦，油光光，香噴噴的大公雞端出來，熱騰騰擺上祖宗的方桌子。又?jǐn)[上糖，擺上餅，擺上碗口粗的大米粽，還有一瓶燒酒，五只酒杯，五碗飯。
祖宗真貪吃，一個人要那么多。我還知道，奶奶的藤籃里還藏有好多好東西。
奶奶從藤籃里拿出香和燭，點燃，拜三拜，恭恭敬敬插入香爐里。不一會兒，香氣兒就騰騰地鉆鼻子，煙氣兒就騰騰地飄屋頂。
風(fēng)兒，給祖宗斟酒。
哎。一、二、三、四、五，五杯。燒酒真香，祖宗一定很喜歡。要不然，奶奶怎么讓我斟了一次，還斟一次，再斟一次，一共斟三次？
風(fēng)兒，快叫祖宗保佑風(fēng)兒。
哎。跪下去，磕三個響頭。
我看到祖宗了。呵呵呵……，先是笑聲從屋頂飄下來。然后，祖宗就下來了，順著圓口香爐的煙氣兒溜下來，溜竹桿兒一般，吱的一聲，祖宗就站在我面前了。白衣白褲，白胡子，白眉毛，光腦袋。他彎著腰，笑瞇瞇地看我。一說話，白胡子就掃著我鼻子，癢酥酥的。祖宗說，小風(fēng)兒，小風(fēng)兒……
奶奶沒看見祖宗。奶奶忙得很呢，忙著從藤籃往外掏寶貝，紙寶，紙錢，紙衣，紙屋子，攏成一堆，撲地劃一根火柴，點過去。好，點著了。奶奶拿著一根小棍子，一心一意對付紙寶貝，挑一下，火就旺一些，再挑一下，火再旺一些�；馃饋砹耍瑹煗馄饋砹�，灰飛起來了。
奶奶蹲在火堆旁，皺皺的臉一忽兒紅，一忽兒暗，細(xì)碎的紙灰在頭上飛來飛去。奶奶一邊挑火一邊念念有詞，祖宗大恩大德，保佑咱風(fēng)兒長命百歲，福祿富貴……
原來奶奶也看見祖宗了呢。
風(fēng)兒，放炮竹，送祖宗。
哎——。我喜滋滋地沖到藤籃邊，那里還有一小卷炮竹。一把抓在手里，從香爐拔一支燃著的香，跑出老屋門外。炮竹搭在磚頭上，我撅著屁股，手伸長，把香送過去，顫顫抖抖點引線。
吱——，冒煙了，趕緊跑。
啪，啪，啪……，香扔了，鞋掉了，捂著耳朵鉆到奶奶懷里。
祖宗走了，只喝了燒酒，沒吃糖，沒吃餅，大公雞也沒嘗一口。
風(fēng)兒，吃吧，快吃吧！奶奶把糖放我左口袋，把餅放我右口袋，兩只大雞腿到我一雙手里。
奶奶，雞腿真好吃！你也吃啊！我把一只雞腿給奶奶。
風(fēng)兒吃，奶奶不愛吃雞腿。奶奶撩起衣襟給我擦一下油膩膩的臟臉蛋
哦，我忘了。那年，奶奶從村口把我撿回來時，就跟我說過，她不愛吃雞腿，愛吃雞屁股。
奶奶，我吃了祖宗的雞腿，我不就變成祖宗了嗎？我拍拍圓鼓鼓的肚子。
嗯。風(fēng)兒就是奶奶的小祖宗。奶奶用手指輕輕一括我的小鼻子。
1．簡要概括本文所敘述的故事。
2．選文題目“祖宗”的含義是什么？
3．結(jié)合具體語境，簡要分析下面句子中加著重號詞語的表達(dá)效果。
黃燦燦，油光光，香噴噴的大公雞端出來，熱騰騰地擺上祖宗的方桌子。
4．選文中畫波浪線的文字有什么作用？
5．對選文最后一段中畫橫線的句子進(jìn)行簡要賞析。
6．“風(fēng)兒”長大成人后，“奶奶”已經(jīng)去世。在“奶奶”去世后的第一個清明節(jié)，“風(fēng)兒”來到“奶奶”墓前，她會說些什么呢？請發(fā)揮你的想象，以“風(fēng)兒”的身份說幾句話。
答案：
1．節(jié)日里，風(fēng)兒和奶奶一起在家中老屋祭奠祖宗，祭祀完畢后風(fēng)兒享用了供品。（意思對即可）
2．一是指祖先，一是指孫女風(fēng)兒。（意思對即可）
3．示例：運用疊音詞使句子有韻律美，形象生動地描寫了剛出鍋的大公雞誘人的色香味，突出了事物的特點。（從其他角度分析，言之成理也可得分）
4．交代了“我”的來歷以及“奶奶”對“我”的疼愛，進(jìn)一步表現(xiàn)了“奶奶”的善良可敬。（意思對即可）
5．示例：這里運用了細(xì)節(jié)描寫（動作描寫），形象地表現(xiàn)了“奶奶”的慈祥以及對孫女的憐愛之情。（從其他角度賞析，言之成理也可得分）
6．示例：奶奶，我來看你了。我給你帶來了雞腿，平時你總是把雞腿讓給我吃，今天你就好好享用吧。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我會照顧好自己的，你就放心吧。（只要符合情境，想象合理，表述通順，即可得分）
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