《打傘的女孩》閱讀答案

2025-01-02 閱讀答案

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的《打傘的女孩》閱讀答案推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《打傘的女孩》閱讀答案 1

　　她們不會(huì)招攬生意，不會(huì)拿傘做買賣，上浮價(jià)格賺更多的錢。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的《打傘的女孩》閱讀答案推薦，希望大家喜歡。

　　南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家?到底是兒童，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的兒童就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的兒童早當(dāng)家呀。

　　雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的兒童，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的'兩位兒童都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣呢?賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。

　　我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧。

　　“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可直達(dá)�！�

　　希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們的生意可能會(huì)興旺起來呢!

　　1.聯(lián)系上下文，解釋“因地制宜”的意思�！耙虻亍痹谖闹兄竉____________，“宜”在文中指__________

　　2.從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“____”。在這個(gè)句子中，作家把___________比作________。

　　3.文中說兩個(gè)女孩很“木訥”，理由是聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為________________。

　　4.文章表達(dá)了作家什么樣的思想感情?

　　答案：

　　1.身處在旅游景區(qū) 依靠在景區(qū)帶路來賺錢

　　2.他們佝僂著身王鰉四塵蓑瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。四個(gè)人共用一把傘蒜瓣圍著蒜頭的莖

　　3.在下雨天，她們不懂得主動(dòng)帶路，不懂得在下雨時(shí)賣傘賺錢質(zhì)樸而不善言辭

　　4.表達(dá)了作家對(duì)山里兒童早當(dāng)家的心疼，又透出對(duì)他們純樸本性的贊美。

　　《打傘的女孩》閱讀答案 2

　　閱讀理解。

　　南天門的花果山上有一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。

　　雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。

　　我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧�！袄怖怖玻怖怖�，花果山中有我的'家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)�！�

　　希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！

　　1．給下面畫線的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

　　佝(gōu jù)僂打量(liángliàng) 上浮(fóufú) 興(xīngxìng)旺

　　2．從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“”。在這個(gè)句子中，作者把比成。

　　3．聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指，“制宜”在文中指。

　　4．文中說兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為____ 。

　　5．從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？

　　6．請(qǐng)你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。

　　參考答案：

　　1．gǒu liáng fú xīng

　　2．他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖。他們四個(gè)入圍著蒜頭的莖的蒜瓣。