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《獨(dú)坐夕陽(yáng)里》閱讀答案

2024-10-10 閱讀答案

  現(xiàn)如今,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?以下是小編為大家整理的《獨(dú)坐夕陽(yáng)里》閱讀答案,歡迎大家分享。

  《獨(dú)坐夕陽(yáng)里》閱讀答案 1

  薄暮時(shí)分,獨(dú)坐在學(xué)校操場(chǎng)的草地上,在空曠靜寂之中,我感覺今天的黃昏極美。

  天氣新晴,料峭的春寒,抖落在薄暮里,仍有沁人的涼意。夕陽(yáng),掛在脫盡了葉子的鳳凰樹上,許是奔波了一整天的緣故,光線里已經(jīng)沒有了熱和力,卻充滿了夢(mèng)幻的色彩。整個(gè)操場(chǎng),黃橙橙、亮晶晶,像撒上一層金沙似的。天上云霞更美,空氣的每一個(gè)粒子,都染上了顏色,跳躍著,流動(dòng)著,分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫……從夕陽(yáng)的中心向四外蕩漾開,幻化成一片絢麗的異彩?墒,每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃,像秋葉一般的冷艷,也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞;整個(gè)大地,整個(gè)天空,都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。

  夕陽(yáng)真美!美得多么令人心悸。

  安謐的校園,被暮色浸透。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑……一切都蒙上凄迷的調(diào)子,帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著,蓊蓊郁郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽(yáng)影里,鮮明極了。那些碩大的花朵,每一朵都像一團(tuán)火球,逼近去凝視,火球中含蘊(yùn)著生命的烈焰,讓人有灼熱的感覺;ǘ涞念伾_紛:粉白色的`那種固然嬌媚,深紫色的那種固然艷麗,不過(guò),有一種橙紅色的更讓我喜愛。這種花,也不知道每一朵是由多少花瓣組成的,但見一圈一圈的花瓣,密密的排列著;中心是耀眼的赤紅,向外層展開去,花瓣漸漸變大,顏色漸漸變淡,最外一層,乃變成明亮的橙黃了。花瓣,毛茸茸的,閃著絲絨般的亮芒;卻又透明得像玻璃似的流轉(zhuǎn)著奪目的晶瑩。

  這一圃大理菊,怎會(huì)開得如此茂美呢?也許,這就是春花對(duì)生命的謳歌吧!

  散步在花徑上的女孩是誰(shuí)呢?十七八歲吧,還正是白色小馬般的年齡,春云初展般的面容,卻偏愛攏起一綹閑愁,輕鎖在眉峰上,她有時(shí)低頭尋思,有時(shí)向天邊凝望,是在想什么,還是在期待什么?是要一個(gè)多彩的夢(mèng),還是要一個(gè)燦爛的明天?她的眼睛閃動(dòng)著光芒,小小的唇緊閉著,倔強(qiáng)而高傲,絳色的夕陽(yáng)映照著她紅潤(rùn)的面龐,夸耀著一個(gè)蓬勃的生命。晚風(fēng)吹拂,飄動(dòng)著她的頭發(fā)也飄動(dòng)著她的衣裳,她輕盈地漫步在花徑間,好像踏著無(wú)聲的旋律在舞蹈!

  她是誰(shuí)?這不必追問(wèn),她是青春的形象。

  太陽(yáng)沉得更低了,已斂盡了光芒,紅通通地,像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍(lán)的暮云烘托著,莊嚴(yán)而祥和地步向沉靜的世界。

  白晝即將盡了。(a)

  大理菊仍熱情的燃燒著。(b)

  女孩還留連在晚霞中。(c)

  獨(dú)在夕陽(yáng)里,在朦朧的光影中,我的心靈卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——啟發(fā)得清朗了。

  你覺察到么?在宇宙間一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽(yáng),冉冉初升時(shí)何等輝煌!日正當(dāng)中時(shí)何其壯烈!可是,當(dāng)它散盡了熱力,失去光芒之后,仍將歸于平淡。渺小如花草,當(dāng)其默默地鉆出地面,平凡的樣子,雖不能邀得人們的一顧,但在生命力展開的一刻,卻燦爛得令人目眩!而后便萎落飄零了。人,誰(shuí)沒擁有過(guò)可傲的青春呢?可是誰(shuí)也不能扭轉(zhuǎn)那自然的大手,終將走上衰老的歸宿,然而,我們又何必遺恨?不見那落下去的夕陽(yáng),是多么和平靜美么?不見那怒放的春花,是多么熱烈、瘋狂么?我們生活在天地間的人,若能獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽(yáng)之壯烈;若能展現(xiàn)自己的熱愛,如春花之絢麗;那么,生活過(guò)而非白活,熱愛過(guò)而有真愛,短暫的一生便不只是一生。

  獨(dú)在夕陽(yáng)里,晝和夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我,我感到晝的光明也感到夜的陰暗,感到時(shí)間的短促也感到生命的無(wú)限。恍惚間,我已不是我。我,和那些花草,那些樹木,那流蕩的云,那吹拂的風(fēng):是同樣的存在。紫色的霧升起了,包籠了所有的形象。一切,漸漸地、模糊,漸漸地、不見。

  1、作者“獨(dú)坐夕陽(yáng)里”,看到的三件事物各具有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

  (1)

  (2)

  (3)

  2、文中a、b、c三個(gè)短句分別作為三個(gè)自然段,有何作用?(6分)

  3、下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

  A、文章情景交融,物我合一,寫得極富抒情色彩。

  B、寫景抒情主旨鮮明,突出了作者對(duì)人生的理解和感悟。

  C、文中流露出“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感嘆。

  D、以“獨(dú)坐夕陽(yáng)”為線索,由物及人,從所見寫到所感,思路清晰合理。

  E、語(yǔ)言風(fēng)格清新質(zhì)樸,流暢自然,含蓄深沉,耐人尋味。

  參考答案:

  1、(6分)

  (1) 夕陽(yáng):具有豐富的色彩變化,莊嚴(yán)祥和,歸于平淡。

  (2) 大理菊:盛開怒放,熱烈鮮明,色彩繽紛。

  (3) 女孩:充滿青春活力,凝思期待,倔強(qiáng)高傲。

  2、(6分)

  (1) 承接上文所寫的三種事物——落日、花朵、青春;開啟下文,寫自己在所見事物中獲得的啟發(fā)。

  (2) 為下文寫落日的和平靜美、春花的熱烈瘋狂以及對(duì)生命的感悟作鋪墊。

  3、C、E(4分)

  《獨(dú)坐夕陽(yáng)里》閱讀答案 2

  薄暮時(shí)分,獨(dú)坐在學(xué)校操場(chǎng)的草地上,在空曠靜寂之中,我感覺今天的黃昏極美。

  天氣新晴,料峭的春寒,抖落在薄暮里,仍有沁人的涼意。夕陽(yáng),掛在脫盡了葉子的鳳凰樹梢上,許是奔波了一整天的緣故,光線里已經(jīng)沒有了熱和力,卻充滿了夢(mèng)幻的色彩。整個(gè)操場(chǎng),黃澄澄、亮晶晶,像撒上一層金沙似的。天上云霞更美,空氣的每一個(gè)粒子,都染上了顏色,跳躍著,流動(dòng)著,分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫……從夕陽(yáng)的中心向四外蕩漾開,幻化成一片絢麗的異彩。可是,每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃,像秋葉一般的冷艷,也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞;整個(gè)大地,整個(gè)天空,都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。

  夕陽(yáng)真美!美得多么令人心悸。

  安謐的校園,被暮色浸透了。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑……一切都蒙上了凄迷的調(diào)子,帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著,蓊蓊郁郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽(yáng)影里,鮮明極了。也許,這就是春花對(duì)于生命的`謳歌吧!

  散步在花徑上的女孩是誰(shuí)呢?十七八歲吧,還正是白色小馬般的年齡,春云初展般的面容,卻偏愛攏起一縷閑愁,輕鎖在眉峰上。她有時(shí)低頭尋思,有時(shí)向天邊凝視,是在想什么?還是在期待什么?是要一個(gè)多彩的夢(mèng),還是要一個(gè)燦爛的明天?她的眼睛閃動(dòng)著光芒,小小的唇緊閉著,倔強(qiáng)而高傲,絳色的夕陽(yáng)映照著她紅潤(rùn)的面龐,夸耀著一個(gè)蓬勃的生命。晚風(fēng)輕拂,飄動(dòng)著她的頭發(fā)也飄動(dòng)著她的衣裳,她輕盈地散步在花徑間,好象踏著無(wú)聲的旋律在舞蹈!

  她是誰(shuí)?這不必追問(wèn),她是青春的形象。

  太陽(yáng)沉得更低了,已斂盡了光芒,紅通通的,像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍(lán)的暮云烘托著,莊嚴(yán)而祥和地步向沉靜的世界。

  白晝即將盡了。

  大理菊仍熱情地燃燒著。

  女孩還流連在晚霞中。

  獨(dú)坐在夕陽(yáng)里,在朦朧的光影中,我的靈智卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——啟發(fā)得清朗了。我的心靈好像一湖清波,澄明地映出了生命的過(guò)去和未來(lái)。

  你沒覺察到嗎?在宇宙間一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽(yáng),冉冉初升時(shí)何等輝煌!日當(dāng)正午時(shí)何其壯烈!可是,當(dāng)它散盡了熱力,失去了光芒之后,仍將歸于平淡。渺小如花草,當(dāng)其默默地鉆出地面,平凡的樣子,雖不能邀得人們一顧,但在生命展開的一刻,卻燦爛得令人目眩!而后便萎落飄零了。人,誰(shuí)沒擁有過(guò)可傲的青春呢?可是誰(shuí)也不能扭轉(zhuǎn)那自然的大手,終將走上衰老的歸宿。然而,我們又何必遺憾?不見那落下去的夕陽(yáng),是多么和平靜美么?不見那怒放的春花,是多么熱烈、瘋狂嗎?我們生活在天地間的人,若能獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽(yáng)之壯烈;若能展開自己的愛情,如春花之絢麗;那么,生活過(guò)而非白活,熱愛過(guò)而有真愛,短暫的一生便不只是一生。

  獨(dú)坐在夕陽(yáng)里,晝和夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我。我感到晝的光明也感到夜的陰暗,感到時(shí)間的短促也感到生命的無(wú)限。恍然間,我已不是我。我,和那些花草,那些樹木,那流蕩的云,那吹拂的風(fēng):是同樣的存在。紫色的霧升起了,包籠了所有的形象。一切,漸漸地、模糊,漸漸地、不見。

  1、給加粗漢字注音。(3分)

 。1)安( ) (2)人( ) (3)盡( )

  2、獨(dú)坐夕陽(yáng)里,令作者“心悸”地美是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)

  答:

  3、請(qǐng)找出全文的主旨句。(3分)

  答:

  4、獨(dú)坐夕陽(yáng)里,作者的靈智被落日、花朵和青春?jiǎn)l(fā)得清朗了,說(shuō)說(shuō)作者獲得了哪些啟發(fā)?(3分)

  答:

  5、“生活過(guò)而非白活,熱愛過(guò)而有真愛,短暫的一生便不只是一生!痹趺蠢斫馑纳羁毯x?(3分)

  答:

  6、請(qǐng)品味“獨(dú)坐在夕陽(yáng)里,晝和夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我!边@個(gè)句子好在哪里?(3分)

  答:

  7、文章運(yùn)用了怎樣的寫作手法?(2分)

  答:

  參考答案  

  1、略

  2、落日的美;春花的美——大理菊開出一片花海;女孩青春的美。

  3、我們生活在天地間的人,若能獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽(yáng)之壯烈;若能展開自己的愛情,如春花之絢麗;那么,生活過(guò)而非白活,熱愛過(guò)而有真愛,短暫的一生便不只是一生。

  4、略

  5、略

  6、略

  7、由景入理,托物言志,借物抒情。

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