做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，問題問什么，主要要我們回答什么這是答題的訣竅。審題，就是要仔細(xì)分析題干(題目核心意思)，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。
享受讀書
黃新民
�、僮x書，是人類用來不斷進化自己的一種高明偉大的方式。
②讀書可以醫(yī)愚。書是人類進步的階梯，每個人都是通過后天學(xué)習(xí)，不斷增長知識、啟發(fā)智慧、陶冶情操，才逐漸聰明起來。我生長在農(nóng)村，家境貧窮，發(fā)奮讀書是為了改變終日臉朝黃土背朝天的生存環(huán)境。那時真有種“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的精神，螢窗雪案、旰食宵衣，最后終于如愿以償。大學(xué)畢業(yè)參加工作后，平靜的生活里我仍然不改讀書習(xí)慣，并且越來越鐘情于讀書。后來又愛好讀書畫作品，并與書畫家們談書說畫，從中收獲不小。好書如同良師，有了這樣的良師，人生的道路就會走得踏實、穩(wěn)健得多。
③讀書可以凈化心靈。避免陷入這種可悲的黑洞，最可行的辦法就是讀書，關(guān)注內(nèi)心世界，充實精神生活。讀歷史，讀哲學(xué)，能悟出很多人生的道理，透視眼前迷霧，走出人生黑洞，踏上鋪滿陽光與鮮花的道路，迎接人生的春天。讀書，可以不斷充實自己的精神生活，謀求自我精神充實和心靈健康。當(dāng)我們懷著一顆被漢賦唐詩宋詞浸潤過、被孔子蘇格拉底的哲學(xué)洗禮過的心靈走進社會時，無論從事什么工作，都能盡力實現(xiàn)自己的人生價值，不偏離正確的人生軌道。
�、茏x書讓人快樂。讀書可以在心中給自己留一塊默默耕耘的圣地;讀書是一種樂趣無窮、美不勝收的享受。讀書決不能成為一項任務(wù)或為了裝飾門面，這樣會成為負(fù)擔(dān)和包袱;只有為修煉自己的靈魂而讀書時，才能體會到那種真正超凡脫俗妙不可言的快樂。手捧著充滿哲理與智慧的書籍，常常會感受到某種巨大的思想震撼力。天不生仲尼，萬古如長夜。讀前人的哲學(xué)著作，如同獲得黑夜中行走的勇氣和力量。讀書，能改變我們孤獨、灰色的人生狀態(tài)，消除生活中的困惑、思想的衰老，對待挫折才不會怨天尤人。大師們充滿激情和智慧的言語、超脫的情懷、可貴的品質(zhì)，都會使我們對待生活時變得開闊、樂觀、曠達，能真正讓我們的生命鮮活靈動起來，永遠(yuǎn)追求那種充滿激情的人生境界。
⑤讀書可以拓寬人生境界。一個人的思想境界是不懈學(xué)習(xí)、慎獨自律的結(jié)果，是在不斷學(xué)習(xí)中反省自己、提升自己的結(jié)果。思想境界高的人，不會計較小事，不會計較名利。“寵辱不驚閑看庭前花開花落;去留無意漫隨天外云卷云舒。”讀書，能提升我們的氣質(zhì)和品位，能拓寬視野和境界。“胸藏萬卷憑吞吐，腹有詩書氣自華。”用讀書指導(dǎo)生活，用實踐深化讀書，這樣的讀書才最有用。在讀書和反思的同時進行總結(jié)，這是一種充滿詩意的人生境界。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”思考，才能剔除糟粕;思考，才能吸收營養(yǎng)。讀書加以思索，能使自己永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識自己。“峣峣者易折,皎皎者易污。”有學(xué)問的人，會把自己看得低一點，他們知道山外有山，明白能者如云。這是一種人生境界，一種讓人成功的思想境界。
�、�“幾百年人家無非積善，第一等事業(yè)還是讀書。”我的書房一直掛著這副對聯(lián)，以此來勉勵自己，教育兒子。對于我來說，讀書已成一種習(xí)慣，一種享受。讀一首唐詩宋詞，如飲一杯陳年佳釀;讀一本哲理美文，如品一頓豐盛大餐。如此美味，何樂而不為?蘇東坡說：“書到今生讀已遲”;郁達夫說：“詩書誤我半生聞達。”聞達不可乞求，詩書不可不讀。學(xué)習(xí)無止境，只有不斷地更新自己的知識，才能適應(yīng)社會發(fā)展，才能超脫世事紛爭，人生就會有所收獲。無論邁入怎樣的年華，我將一直享受讀書的快樂!
(選自《工人日報》2010年08月13日)
1、本文的中心論點是什么。(2分)
2、下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當(dāng)?請說明理由(3分)
周國平先生曾說過：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。”
3、第④段中畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
4、請簡述本文的論證方法。(4分)
《享受讀書》閱讀答案
1、讀書，是人類用來不斷進化自己的一種高明偉大的方式。
2、每③段。這段文字引用周國平先生的話闡述了“人們大多把眼光投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界”的觀點，與第③段所闡述的“讀書可以凈化心靈”相一致。
3、對比論證。通過將“裝飾門面”的讀書和“修煉自己的靈魂”的讀書進行對比，有力地論述了“讀書讓人快樂”這一觀點。
4、文章開頭提出中心論點“讀書，是人類用來不斷進化自己的一種高明偉大的方式”。接著依次從“讀書可以醫(yī)愚、讀書可以凈化心靈、讀書讓人快樂、讀書可以拓寬人生境界”四個方面論述中心論點。最后總結(jié)全文，表明要繼續(xù)享受讀書的快樂的愿望。
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