閱讀題要一般答題語(yǔ)言：總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明題旨，深化中心，升華感情，或兼而有之;另外末段如果用問(wèn)句結(jié)尾，不僅含蓄地點(diǎn)明全文主旨，升華作者的感情，還有引發(fā)讀者思考的作用。

　　把字寫端正

　�、賹懽�，尤其是書寫我國(guó)的漢字，有重要的意義。從傳達(dá)和交流思想的角度來(lái)說(shuō)，字是不聞聲響的語(yǔ)言，是時(shí)刻離開不得的。從由字及人的角度來(lái)說(shuō)，在未見其人的情況下，他的字又是顯示他風(fēng)采的“亮相”。把字寫得端正大方，能辨可讀，是一件不能小看的事情。( )，要做到這一點(diǎn)也不那么簡(jiǎn)單。

　　②有些青年朋友寫字潦草出格宛如“天書”，叫人橫看豎看，東猜西猜，都吃不準(zhǔn)。有些則寫得拉雜一團(tuán)，宛如潑翻豆籮，亂散一地，例如：一個(gè)“甥”字，被劈成“生” “男”兩字。有些則象一排排打了結(jié)的鏈子，字與字解不開，讀不斷。有些則是任意創(chuàng)造，不合規(guī)范，“丟頭”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。讀這類文字的書信或稿件，輕則讓讀者莫名其妙，不知所云;重則引起誤會(huì)，延誤大事。

　�、圻@些青年人往往認(rèn)為自己的字總是“寫不好”了，也不想練了。

　�、芗�(xì)細(xì)想來(lái)，筆下的字寫得馬虎潦草，恐怕還是他的態(tài)度不端正。診治這毛病的藥劑，當(dāng)是叫他要靜下心來(lái)，把寫字當(dāng)樁事來(lái)做，全神貫注地一筆一筆、一字一字地寫下去，積以時(shí)日，培養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度，就不難把字寫端正。

　�、莓�(dāng)然，態(tài)度端正，也還得方法得當(dāng)。千百年來(lái)，書家如林，字帖似海，王羲之、顏真卿等名家高手，為后人留下了難以勝數(shù)的精湛書法，借鑒他們的字帖，從中摸索和琢磨技法，是一條簡(jiǎn)便而有效的途徑。中國(guó)的方塊漢字，前人總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn)，如從漢字的結(jié)構(gòu)字形上講，“東”的長(zhǎng)，“工”的短;“魏”的大，“口”的小;“夕”的斜，“中”的正;“千”的疏，“龔”的密…… 懂得些一般的布局間架，把不同字的長(zhǎng)短、大小、斜正、疏密安置得恰到好處，就會(huì)寫得端莊美觀。至于通篇的文字，形體宜大小一致，橫成行，豎成列，清晰整齊。  

　�、抟�有一手好字，還得勤寫苦練。古人曾說(shuō)過(guò)“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”古代不少青年人就是這樣努力，終成赫赫大家的。如今，用圓珠筆、鋼筆寫字，同樣也得下類似的苦功，持之以恒，會(huì)有成效的。

　　⑦要而言之，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，勤寫苦練，那末，在他的腕底筆梢下，一定會(huì)出現(xiàn)一手端正的好字。

　　15.在第①節(jié)括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。(2分)

　　把字寫得端正大方，能辨可讀，是一件不能小看的事情。( )，要做到這一點(diǎn)也不那么簡(jiǎn)單。

　　A、所以 B、而且 C、然而 D、即使

　　16.文章第②節(jié)列舉了諸多“寫字潦草出格”的例子，目的是__________________________(3分)

　　17.文章④⑤⑥三節(jié)的位置能否調(diào)換，說(shuō)明理由。(4分)

　　___________________________________________________________________________________

　　18.下面這個(gè)事例適合放在第( )節(jié)內(nèi)，理由是：(5分)

　　唐代書法家虞世南，從小跟智勇和尚學(xué)習(xí)書法。晚上躺在被窩里還常常練習(xí)，一邊想著字的氣勢(shì)、結(jié)構(gòu)，一邊用手指在被面上“寫”。日子久了，竟把被面劃破了。

　　___________________________________________________________________________________

　　19.聯(lián)系全文，第⑦節(jié)加點(diǎn)的“他”指______________________，本文的中心論點(diǎn)是_____________

　　《把字寫端正》閱讀答案

　　15.(2分)C

　　16.(3分)突出寫字潦草出格將帶來(lái)的嚴(yán)重后果，進(jìn)而論證要把字寫端正的重要性。

　　17.(4分)不能。第④節(jié)承接第③節(jié)分析字寫得潦草的根本原因是態(tài)度不端正，首先要端正寫字的態(tài)度，然后使用正確的方法練習(xí)，在此基礎(chǔ)上再寫第⑥節(jié)的勤寫苦練， ④⑤⑥三節(jié)是層進(jìn)關(guān)系，且三節(jié)內(nèi)容照應(yīng)了第⑦節(jié)“要而言之，態(tài)度端正,方法得當(dāng)，勤寫苦練”。

　　18.(5分，2+3分)⑥ 該事例主要表現(xiàn)虞世南勤學(xué)苦練書法，終于成為一代書法大家, 能有力論證第⑥節(jié)“要有一手好字，還得勤寫苦練”這一分論點(diǎn)(中心句)。

　　19.4分，1 + 3分)青年人 (青年人)要把字寫端正

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