閱讀理解是學好一切課程的基礎，這并不是嚇唬人。閱讀即是對文本的加工和理解過程。我們學習任何一門課程都有對文本的閱讀的過程。如果連基本的文字意思都看不懂，又何談做題，又何談提高成績。

　　母親的文化

　　①母親血壓居高不下，我勸她來哈爾濱住上一段，換換水土，她來了。白天，我看書的時候，母親也會看書。受父親影響，她不止一次讀過《紅樓夢》，熟知哪個丫鬟是哪一府的，哪個小廝的主子又是誰。母親說《紅樓夢》好看的還是前兩卷，寫的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，寶玉和黛玉那時天真著，哥哥妹妹斗嘴斗氣是討人喜歡的。母親對高鶚的續(xù)文尤其不能容忍，說他不懂趣味，硬寫，把人都搞得那么慘，讀來冷颼颼的。她對《紅樓夢》的理解令我吃驚，起碼，她強調(diào)了小說趣味性的重要。

　�、�“劉老根大舞臺”在哈爾濱每晚都有演出，場面很火爆。我約母親一同去看，她說她受不了這個。不過她沒有拗過我，有一天，我還是把她拉到劇場。演出一開始，演員就朝觀眾要掌聲，有的還蹦下臺，在觀眾席中慫恿觀眾鼓掌。高分貝的音樂震耳欲聾，母親堵起了耳朵，一副痛苦狀。演出只到半程，當又一位演員出場后聳著肩膀xīpíxiàoliǎn地要掌聲時，母親終于忍不住了，她幾乎是用命令的口氣大聲對我說：“咱走吧!”出了劇場，她長吁了一口氣，對我說：“怎么樣?我說就是個‘耍’嘛。再坐下去，我都要犯心臟病了!”

　　③有一天，我和母親黃昏散步時路過文化宮，看見《圖雅的婚事》在上映，立刻買了兩張票。我知道這部電影在威尼斯國際電影節(jié)上拿了獎。按照票上的時間，它應該開演5分鐘了，我正為不能看到開頭而懊惱呢，誰知到了小放映廳門口卻吃了閉門羹。原來，這場電影只賣出這兩張票，放映廳還沒開呢。放映員打開門，為我和母親放了專場電影。故事很簡單，但背后透視出的是草原缺水的嚴峻現(xiàn)實。影片拍得樸素、自然、蒼涼而又溫暖，我和母親被吸引住了，完整地把它看完了。出了影廳，只見大劇場里劉老根大舞臺的演出正在高潮，演員在臺上熱鬧地和觀眾做著互動，掌聲如潮。

　　④我和母親有些悵然地在夜色中歸家。快到家的時候，母親忽然嘆息了一聲對我說：“我明白了，你寫的那些書，就跟咱倆看的電影似的，沒多少人看啊。那些花里胡哨的書，就跟那個劉老根大舞臺一樣，看的人多啊。”

　�、菽赣H的話，讓我感動，又讓我難過。我沒有想到，這場兩個人的電影，會給她那么大的觸動。那一瞬間，我覺得自己是幸運的，因為有母親在，我生命中的電影，就永遠不會是一個人的啊。

　　20、根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)xīpíxiàoliǎn()

　　21、文章敘述了母親的三個生活片段，請用簡潔的語言概括。(2分)

　　(1)母親讀《紅樓夢》，強調(diào)小說趣味性的重要;

　　(2);

　　(3)。

　　22、聯(lián)系上下文，第⑤段母親的話“讓我感動”是因為“讓我難過”是因為(4分)

　　23、文中劃線句能否刪去，為什么?(6分)

　　24、下列看法與“母親的文化”相符的一項是()(4分)

　　A、寫吃喝玩樂、斗嘴斗氣的都是好小說。B、那些嘩眾取寵的作品，讓人難以接受。

　　C、只要關注嚴峻現(xiàn)實，就一定是好作品。D、好作品只能是樸實的，是曲高和寡的。

　　《母親的文化》閱讀答案

　　20、嬉皮笑臉

　　21、(2)母親看劉老根大舞臺，拒絕嘩眾取寵的演出(2分);(3)母親觀賞獲獎電影，感悟好的藝術作品卻少人問津(2分)。

　　22、在“我”創(chuàng)作的道路上，母親會成為“我”永遠的知音(2分);大眾更愿意接受“花里胡哨”的東西，質(zhì)樸自然的作品卻曲高和寡(2分)。

　　23、不能刪去(1分)，畫線句寫了劉老根大舞臺演出的熱鬧，體現(xiàn)其廣受歡迎(2分)，與上文兩個人電影的冷清形成對比(1分)，引出下文母親的悵然與嘆息(1分)，從而體現(xiàn)母親對一些藝術作品處境的理解(1分)。

　　24、B

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